Eötvös Loránd Tudományegyetem Orvostudományi Kar / Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanártestületi ülések, 1950-1951

1951. március 20., V. rendes tanácsülés - Elnöki bejelentések - Az 1950-51. tanév I. félév tanulmányi eredményeinek és a II. félév tanfegyelme kérdédének megbeszélése

Balog£: a fogászaton jó volt a gyakorlati oktatás, reggel 8-kor 7 tanársegéd átveszi a medikusokat és végig csinálják az összes gyakorlatokat, mert a medikus de facto csinálni akar valamit.

Jánössy:Azért jó a fogászaton a gyakorlat mert ambuláns szakma.

Äz egészségügy fejlődése szempontjából nem volna szabad elhanyagolni az ambulancia kérdését, tovább kellene fejleszteni és elsősorban bekapcsolni a medikus oktatásba, mert ez változatos és friss betegaftyag. így Ellehetne elérni, hibgy a klinikákon több nivós gyakorlat legyen.

Kiss: megemliti, hogy medikus korában a kolozsvári egyetemen szintén az ambulancián képezték ki a medikusokat, a professzor maga vezette egy héten egyszer a gyakorlatokat és rengeteget tanultak tőle. Jánossy elvtárs felszólalását figyelembe kell venni. t

Iasekutz: úgy mint a III.éven a klinikákon is szimultán kellene

megcsinálni a gyakorlatokat, igy megoszlana a hallgatóság több klinika között. 5o-6o hallgatóval a^klinika iá jobban tudna^dolgozni, természetesen a tansegédszemélyzetnek nagy megterhelést jelent ez, de akkor a klinikák el tudnák látni az egész gyakorlati oktatást.

Dékán: ez a két lehetőség van, hogy vagy bekapcsolják a köz- kiórhdzakat, vagy áttérnek a szimultán oktatásra. Ennek azonban az az akadálya, hogy ugyanazon a betegen minden nap 3o medikus fog manipulálni. Az ambulanciára pedig csak kevés embert lehet beosztani.Balogh professzor azért tudta igy megszervezni a gyakorlatokat, mert kari határozat alapján dékáni engedélye volt a múlt félévre, valamint erre a félévre, hogy minden hallgató egyszer a félévben délelőtt gyakorlatra mehet a fogászatra. Azonban, ha minden tanszék igy járna el, a hallgatók órákat műiasztanának.

lalogh: ha egy rendszer beválik, meg kell fontolni, hogy máshol is alkalmazzák.

Zoltán: pl. 'a szülészeten nincs ambuláns kezelés,' csak nőgyógyászáéi vizsgálat. Egy beteget legfeljebb 2 medikus vizsgálhat meg, igy is nagy megterhelés a betegre.

Zinner: miután sok a medikus be kell kapcsolni a kozkórházak bet egayfnagát, legfeljebb afölött lehet vitázni, hogy milyen legyen a tanítás módja.

Hedri; azért is kevés az ambuláns beteg, mert költségmegtéri- test "kell fizetniük és igyjinkább elmennek az OTI-ba.

Petrovszkij: a gyakorlatok képezik a fő nehézséget. Azt java- solja, hogy külön bizottság foglalkozzék ezzel a kérdéssel, tanulmányozza azt alaposan és tegyen javaslatot és azután tárgyalják meg. Egészen röviden szeretné elmondani, hogyan történik a Szovjetunióban. Soha sem jön be 17o betegágyra 3oo medikus egyszerre mint itt. Minden héten egyszer jönnek a klinikára 5o-6o-an egyszerre, pedig vannak egészen nagy évfolyamok ott is. Úgy van elosztva, hogy pl. hétfőn 8-11-ig jönnek 5o-en, 11/5-2-ig másik 5o és igya hét minden napjára be vannak osztva, viszont a tanársegédek száma a Szovjetunióban kevesebb mint itt, sokkal többet dolgoznak ott, mint itt. Könnyen megbirkóznak azonban feladatukkal, mert ugyanazt adja elő, mert nem egy csoport jön egy héten egy tanársegédhez, hanem 4.

amtaraihanimiiárrmmpmMTC?nmnmkrammBmBfcffitatoBfamifflr,immminimmáfflí:imBmiányim8rafaffln

EáMgaÉmiJbÉ^ahsiibmgauipmgiiÉDBaiíiai Okvetlenül minden klinikán polikli- nikai gyakorlatokat is kell végezni. Helytelen ezeket a polikli- nikai gyakorlatokat a klinika ambulanciáján végezni, hanem kerületi rendelőintézetben kell folytatni. A kerületi rendelő intézet