Pázmány Péter Tudományegyetem Orvostudományi Kar - tanártestületi ülések, 1948-1949
1949. április 26., VIII. rendes ülés - Tanulmányi rend fokozatos helyreállítására vonatkozó javaslat
-2L lekvés kritériumait,de ugyanakkor másoktól is meg tudják követelni a i. helyes magatartást.A hallgatóságunkat olyan fellépésre kell nevelnünk, даевсsak a .maga teti beiérí^íelőe »hanem társai cseleked teiért is. —Az elmondott irányelveket nem mindenben találtuk meg helyesen,de most éppen azt akarom a.' tanári kar ele tárni,hogyan kcli—a üiibáámk kiküszöböléséről gondoskodóids mi az amit jónak és helyesnak találu к megváló sitafa&i- ‘ 7 > /ItuÁd У'г^ ' ■^z országás t anulmányi b izottságok confèrent iáján feltártuk nyíltan a legkényesebb kérdéseket is.Felszólalásomban megállaitottam,hogy az uj oktatási rendszer kialakításában és megszervezésében az oroszlánrész az ifjúságot illeti,mert -ezt sajnálattal kellett leszögezni- a tanári kar túlnyomó többseje^figen kev£s,vagy semmi activitást nem mutatott,sőt kényszeredetten hajtotta végre azokat a feladatokat, amiket az ifjúság kért és a kormányzat előirt."^bből adódtak azok a súrlódások,amik odavezettek,hogy diákdiktatura kezdett kialakulni, túlkapások történtek,amik nem szolgálták igen sokszor közös ügyünket. Közös ügy persze akkor lett volna,ha a tanári kar is teljes egészében belekapcsolódott volna a szervezésbe.Kevesebb lett volna a zavar. •^zt önmagunkról meg kell állapítanom. Ka már lényegesen megváltozott a helyzet*Az elsőévesek csoportoktatása csaknem kifogástalanul folyik.^rre helyeztük a legnagyobb súlyt is. Az anatómiai intézet “ahol pedig a legnagyobb oktató hiány volt “ nagyszerűen és szervezetten működük és ugyanezt kell elmondani a fi“ zikai és kémiai ok t a tá s г о í pi sT^ z “elsőévesek elméleti és gyakorlati felkészültsége messze meghaladja a múlt bármely évfolyamát,mert amint az eredményekből látni fogják,vagy aki fáradságot vesz és meghall gatja a tanulókörökön belüli munkát “ megállapithatja,hogy a^disöwk erőszakossága nem volt hiábavaló.Az a sok munka,amit szinte emberfe“ letti erővel az oktatók befektettek, meghozna, a gyümölcs ét .Meg kell állapítani azt is,hogy az ifjúság ig maximálisan igénybe van véve. 4—---------------------------------------------------------D e az önkéntes tanulókörökre is sok hasznosat kell megállapítani. 31A
