Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Orvostudományi Karának ülései, 1933-1934 (HU-SEKL 1.a 60-61.)

1934.02.20., 6. rendes kari tanácsülési jegyzőkönyv - 46. VI. A középiskola reformjára vonatkozó uj törvényjavaslat és erre vonatkozó orvostudománykari véleménynyilvánitás

81 3

" As g preliminary to medical education,

V* Q.-i

the humanities / Latin and Greek / are recommended as the best means of giving a general educational foundation and raising the standard of the medical profession. Mathema-J

tics, r’hysics and modern languages, being also an essential part of the humanities and powerful factors of education are equally indispensable . "

Mi orvostudományi kar ezért a magunk igényei szempontjából a maximálisan kettős tagozodottsággal, tudniilik a humanástukus és a reálgimnáziumival is beérnék. A selectio országosan

; j ' . * ■ — t ■

egységes és egyenlő mértékkel- úgy véljük - alig-1

ha l^sz keresztül vihető. Az a radicális terv, amit Korniss Gyula egyetemi tanár parlamenti beszédében is említett, hogy a. tanulók a középiskolában meg - f el <=ztessenek és a jobbik fele részük kerülhessen • *

egyetemre - sokat igér, de általánosan egymélrtékü nem lehet. liege she tik ugyanis, hogy az egyik iskola visszavetett 50 %-je egy másiknek az elit választékánál is jobb anyagot jelent. A középiskola szerintünk a secetiot inkább előkészithati. Ez számunkra kitünően azzal könnyítheti meg, ha minél gondosabb és megbízhatóbb középiskolai indexxel látja el a tanulókat. A tanuló - amint ez a ki<

vánság már másutt is elhangzott - nem pusztán az érettségi bizonyítványt, hanem a teljes- évközi bizonyítványokat, intőket, bukásokat, ismétléseket ép úgy, mint a kitüntetéseket pontosan feltüntető nyolc évi leckekönyvét legyen köteles a főiskolára való jelentkezéskor bemutatni.

° - v >.

Az egyöntetű mértékű selectio a főiskolai centrumokban volna véghezvihető, ahol a különböző

15Ó . .. . J

' i

— J