Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Orvostudományi Karának ülései, 1929-1930 (HU-SEKL 1.a 56.)

1930.05.20. rendes 9.

- *53 ­ni-iáera töreked mi. Ha a hallgatók szaporodása : iatt az anatómia vJ X gyakorlati oktatása nehézségbe ütköznék egy tanszé­kei, segéderő alkalmazásával könnyű lesz se iteni, erre azonban rövidesen aligha kerül reá a sor. t Dékán: Á javaslat nagyon mélyen belenyül a tanulmányi rendbe; a vizsgára ézve van már kari hatá­rozat, mely szerint ha az alapvető részből a jelölt nem tud eleget,el buktatandó, akkor is,ha-egyik-másik részlet vagy fejezetűd pl. szövettani tudnivalók, kitünően meg is felelt,: dékán felhivja a figyelmet arra is, hogy az eredményes gyakorlati tanitásnak nemcsak az a feltétele, hogy a hallgatóság belefér a tanterembe, hanem elhelyezkedése szerint lát-e, hal 1-e eleget ; a sukrescenciára nézve is aggályos a javaslat,mert egyetlen tanszék a nagyterjedelmű tan­tárgy egészrére alig képzettet minden irányban kellő­en elmélyedő tudósokat. PRIUSZ HUGÓ nv.r. tanár : A javaslatban fel­KJ hozott külföldi példákat nem fogadja el: ha ugyanis, r egy-egy külföldi egyetemen egyetlen tanszak van,ak­kor ott eredményes munka, csak akkor lehet, ha nagy és megfelelő-a segédszemélyzet; ha tényleg biztosak volnánk abban,hogy illetékes helyen elfogadják én— v elésünket, akkor még elf ogadná a j avas 1 atot, de njem tartja kizártnak, hogy érvelésünk félreértésével, ill — letve félrenaygarázásával, egyszerűen elvesztünk ez alapon egy tanszéket. LEUHOSSÉK I IHÁLY ny.r. tanár a felszólalások­ra reflektálva kijelenti, hogy nagyon sajnálja, hogy előterjesztését félreértették: előtérjesztésében szó sincs tanszékmegszüntetésről,csak arról,hogy-jaz anatómiai óktatás különböző tárgyai rationalis mó­don megosztassanak a két. tanár és intézet közötti Senmi'dk'sincs arra-, hogy a rendszeres vagy leiró

Next

/
Thumbnails
Contents