A Budapesti Királyi Magyar Pázmány Péter Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1922-1923 (HU-SEKL 1.a 49.)

1923. február 6., 6. rendes

latt Kuzmik Pál és Verebély Tibor ta­nárokból álló bizottságnak adja ki re- ; ferálásra*- . \ \ 44.) Libermann Leó tanár további szolgálatban tartását ajánló indítvány referálására kiküldött bizottság többségének véleméhyes jelentését (Preisz Hugó, Bókay János és Korányi Sándor tanárok') Preisz Hmgó tanár, mint a bizottság elnöke terjeszti elő: (lásd mellékletet). A kisebbség jelentését (Kétly László bár, Kenye­res Balázs tanárok) Kétly László báró terjeszti elő:(lásd mellékletet). Az előterjesztések elhangzása után Kenyeres Balázs tanár szólal fel s kijelenti, hogy már a jelentéstétel előtt fel akart szólalni, hogy a Kar az ügyet ne tárgyalja még pedig azért ne, mert már egyszer a Tanács visszaküldötte azt formai hiba miatt, -amely formai hi­ba most is fennáll, amennyiben a tanári ülés meghivója tárgysorozatának 8-ik pontjául a 70 életévüket betöltött egyetemi tanárolo nyugdíjazása cim arksfrfc van fölvéve. Ajánlja, hogy ez a pont vétessék le a tárgysoro­zatról. A Dékán sajnálattal állapitja meg, hogy a hiba csakugyan megtörtént mégpedig az ő elnézése folytán, s ajánlja ő is Ke­y nyeres tanár indítványának elfogadását, és a kérdésnek jövőülésen való tárgyalását. A Kar hozzájárul és Liebermann i­tanár szolgálatban tartásának -v ügyét a jövő tanári ülésre ha­­v ' tározza kitűzni. 45.) Korányi Sándor báró tanár a szegedi Ferencz József tudomány-egyetem "Csaba" bajtársi egyesületének kérelmiére vonatkozólag a következő előterjesztést teszi: Tekintetes Tanári Testület? A m-rkir. Ferencz József tudomány-egyetem "Csaba" bajtársi egyesülete kérelemmel fordult a m.kir. Vallás- és Közoktatás­ügyi Miniszter úrhoz az 1922 évi 122379 szám alatt kiadott rendelet olyan módosítás tárgyában, amely lehetővé tegye szoknak, akik a 7~10 félévü­ket hallgatják, hogy kérelmükre a.II.,III.,és IV. szigorlatot az uj szi­* * ' gorlati szabályzatnak megfelelő módon tehessék le. A Ferenc József tudó—- 28 -

Next

/
Thumbnails
Contents