A Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1917-1918 (HU-SEKL 1.a 43.)
1918. június 6., rendkívüli folytatólagos
< i 5 \ jr i im reá utalni arra is, hogy a tanszék'betöltése tárgyában kiküldött 7 tagú bizottság, a melyben azok vettek részt, a kiket a kar egyhangúlag hozott határozatával küldött ki mint a physiolcgiát érinti kérdésekben legkompetensebbe)-két, és a kik között Lenhossek anatómus, Bokay írpád és Vámossy Zoltán pharmakologusok, Jendrassik Ernő é3 Bálint Rezső a belorvostan tanárai, Preisz lúgé az általános kórtan tanára és 3uday Kálmán a kórboncztan tanára foglaltak helyet, Farkas Gézát mint a pályázók között a legkevésbé alkalmasat, a * hármas jelölésből is kihagyták és hogy a bizottságon kivül álló harmadik ■* -tanára a belorvostannak a belföldi pályázók közül az élettani tanszékre legalkalmasabbnak, a mint azt nyilt. ülésben kifejtette, szintén a bizottság által első helyen jelölt Mansfeld Géfcát tartja. Ezek leszámítása után a kar többsége olyan szakemberekből került ki, a kik szakmájuk folytán távolabb, közülök sokan nagyon távol állanak a phyciologiátél. A szavazás; eredménye ellen első sorban azért él ink különvéleménnyel, mert Farkas Géza hosszú tanári működése alatt bebizonyította, hogy intensiv kutató munkára hajlama nincsen. Meglepően kisszámú igazi önálló tudományos értékű dolgozatai olyanok, a melyek bármily exact módon is tisztáznak egyes physikni chemiai kérdéseket, egynek kivételével a mely egyetlen kutyán végrehajtott kísérleten alapszik, olyan problémával nem foglalkoznak, a mely a szorosan vett orvosi tudománnyal bensőbb kapcsolatban állana. Farkas Géza 46 éves. A kiben eddig a korig élénk kutató szellem megnyilvánulása elmaradt, attól jelentékeny bu7árlati tevékenység az eddiginél kedvezőbb helyzetben sem igen várható. Tévedés az a felfogás, mintha a physiolcgustól csak az orvostanhallgatók elemi oktatását kel» lene várni. Csak oly fontos kötelessége annak s.szükebb körű, magasabb iskolának nevelése, melyből a gyakorlati orvosi tanszékek segédszemélyzete kerül ki ás a melyben jóformán minden tanszék tanári sucreseentiáján»ik nevelődnie kell. Ez a nevelés a physiologiai laboratóriumban folyik. Ha az