A Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1917-1918 (HU-SEKL 1.a 43.)

1918. június 6., rendkívüli folytatólagos

12 2 7

2

mm fit**

MS']

tekintély, mely minden iciil földi egyetemnek is díszére válnék.

A kórvegytan és az experimentális pathologia terén végzett munkássága révén kill földön is nagy hírnévre tett szert,bár vannak szakemberek /winterstein : Biochemische Zeitschrift 1913/ kik egyik a

narkoeisra vonatkozó elméletét - a melynek értelmében a narkoeis £

*

lényegileg fulladás / és az ennek bizonyítására szolgáló kísérleteit élesen megtámadják, kimondván,hogy az physikai alapon a Henry Dalton-féle elnyelés törvényének ellentmond. •

Hogy kinek van igaza, az minket itt közelebbről nem érdekel,mert hiszen a nagytehetség nem csupán fix tétele* megá állapításában, hanem problémák felvetésében,uj irányok kifejlődésében is nyilvánul. És ily nagy tehetség MANSFELD tanár és örülnünk kell, nogy a pozsonyi egyetem gyógyszertani tanszékét aránylag fiatal korában foglalhatta el s hogy onnan Magyarország hírnevét ezentúl is gyarapítani fogja.

De a mennyire szaktekintély MANSFELD a armakologia terén, annyira nem az a physiologia terén, a phyRiologiának csakis a vegytani és experimentális részével foglalkozott, és járatlan az élettani egyéb, fontos szakmáiban, hogy csak /a központi idegrendszer és az idegéiettant.valamint a physiologia optikai, akustikni , morphologiai és psychologist réezeit említsem. A szakmákban kellő jártasságon szert tenni nem oly könnyű dolog, mint azt általában feltüntetni szokás,mert hiszen az élettan physikai részének az ismerete általános physikai és részben mathematical jártasságot igényel, a psycnologiai téren velő jártasság pedig általános biológiai és részben philosophia!.képzettséget tételez fel.

MANSFELD személyét illetőleg véleményem tehát az,hogy ne ragadjuk ki azon szakmából melyen évtizedek óta oly sikeresen működött, hanem hagyjuk meg a pozsonyi egyetem pharmakologiai tanszékén, mely tanszék MANSFELD távozásával igenérzékenyen Bujtatnék ,/hivatva volna iskolát teremteni/ és a mely tanszéknek az újból való betöltése az érdekelt közegeknek bizonyára nagy gondot okozna.

&§ a§ <᧠&§ ci §