A Budapesti Királyi Magyar Tudományegyetem Orvosi Karának ülései, 1909-1910 (HU-SEKL 1.a 35.)
1910. április 26., 5. rendkívüli
618 vei qzonos álláspontot foglal el e kérdésben az angol eugenikusiskola is* Die Hygiene der Sntarnate* Az /* iskolaegészségügyi congressu son /Nürnbergben/ tartott hivatalos referátum* Az internatusok fogalmának és feladatainak meghatározása után, megállapít ja,a szerző,hogy oly tanulók számra, ki két családjuk köréből ki kell adni, a rokonoknál vagy idegen jó családban való elhelyezést tartja első sorban ajánlatosnak, de mivel ilyenek nem mindig akadnak,az in^ernatusokat pártolja* Három statisztikai táblázattal mustrálja az intematusokban,a rokono/mál, az idegeneknél elhelyezett és a vasutazó tanulók előmenetelet,magaviseletét és egészségi állapotát• A referátum további részeiben az internatusok felügyeletéről,elhelyezéséről, építéséről és berendezéséről sz. ól, mindenkor szigorú és helyes hyg ienikus álláspontra helyezkedve• Majd az iskolaorvos szerepét vázolja; kiemelve kötelességeit az internatus általános hygieniai ellenőrzésében, a fertőz betegségek elhárításában* A nemi betegségek megelőzésére a felvilágos itást sürgeti az iskolaorvos feladatának tartja a tanulók nemi tévelygéseinek, különösen az onaniának leküzdését* Megkívánja, hogy az orvos minden internistáról törzslapot vezessen,• A túlterhelés a középiskolában. Rlőadatott u Társadalomtui.mányi Társaságban a középiskolák hiányairól folytatott vita fölyamán* Szerző mindenekelőtt hibáztatja azt,hogy a tanulók idegbajainak előidézésében az is/mIának igazságtalanul nagy szerepet tulajdonítanak* Szerinte e tekintetben az öröklött dispositiónak sokkal ng yobb a fontossága, ép úgy mint azt ő régebben a myopiától kimutatta CQÜN-nal/ izemben ,a ki mint isn eretes,ez t is iskolabetegségnek mondja* Majd kifejti a mai középiskolai oktatásról nézeteit, szól az egyes tárgyak szükséges vagy felesleges voltáról,az érett ség i- és oíz tály vizsgáról, a jó és rossz tanárokról■> Végül hang súlyozza,hogy a helytelen házi nevelés oka igen gyakran a tanulók túlterhel őséneke 55? 2.
