Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1962. szeptember 29., I. kari tanácsülés - Bejelentések indítványok
BUDAPESTI OR VOS TUDÓ MAUYI EGYETEM G-vógy szerész i Kar. £ 367/1962.Gv .K. Professzor Előadó Ur Az 1961/62 .tanév tapos utálatairól és az 1962/63 .tanévi elképzelésekről készített összefoglalást azzal küldőin meg, hogy a kérdés megvitatását a f. hó 29.-én tartandó Kari ülés napirendjére tűztem ki. Az Intézetektől beérkezett jelentések szerint a Felsőoktatási reform szellemének megfelelően az elmúlt tanév s^rán megkezdték mind az elméleti, mind a gyakorlati anyag felülvizsgálatát. Előtérbe került a hallgatóig tehermentesítése egyrészről, másrészt a tananyag modernizálása, a hallgatók fokozottabb mértékű önállóságra való nevelése és megfelelő alkalmazásra való készség kifejlesztése. A tehermentes it ést elsősorban a már elavult lényegtelen részük elhagyásával, az átfedések kiküszöbölésével kívánják elérni. Az önállóságra való nevelést jfc dig a lényeg kiemelésével, az összefüggések megvilágositá-sával és konkrét gyakorlati példákkal látják megvalósíthatónak. Egyes tanszékek részéről felmerült olyan észrevétel, hogy a hallgatók tekintélyes része magolva tanul és kéotelen meglátni az összefüggéseket, az egyik évben tanultakra, a másik évben már nem tud támaszkodni. Az Intézetek általában célul tűzték ki a gyakcr lat és elmélet közelebbhozását; fokozzák a gyakorlatok intenzitását, uj tipusu gyakorlatokat állítottak be, több egyéni ismeretlen meghatározását végeztették el stb. A gyakorlati oktatás egyik alap problémája a korszerű vizsgáló eszközök, műszerek hiánya és a laboratóriumi férőhelyek alacsony száma. » A gyógyszerészhallgatók számára egyelőre igen kevés tankönyv áll rendelkezésre, a jegyzetek felülbiráluta, modernizálása a szakm: i igények fokozott figyelemmel kisérésével állandó jelleggel folyik. Ennek eredményeként néhány uj jegyzet is készült a közelmúltban /közegészségtan, biológia/. A megfelelő kollektiv szellem kialakulását és a gyakorlati élőt közvetlen megismerését szolgálj ák a tanulmányi kirándulások, amelyek során nemcsak -gy-egy gyár, intézmény áletébe nyernek bepillantást hallgatóink, hanem a szocialista falu életével is megismerkednek. A tanulmányi fegyelem kielégítőnek mondható, nagyobbmérvü hiányzás csak a tanfélévek elején és a végén volt tapasztalható. A vizsgaeredmények, különösen a volt III.évnél jobbak, mint az előző években, mig az I-II.éven azonosak az előző évek átlagával. Azon tárgyak oktatói, ahol a vizsgaszám csökkentés kapcsán a félévkor elmaradt a kollokvium, felhívják a figyelmet, hogy a hallgatók felkészültsége gyengébbnek mutatkozott, illetőleg várható, hogy ez további nehézséget fog okozni. Az eredményesség érd-kében kérik a vizsgák visszaáll it ás át . Az Intézetek, az anyag minél jobb elsajátitáfca érdekében konzultációkkal segitik a hallgatókat, a tapasztalat szerint azonban éppen azok nem élnek ezzel a lehetőséggel, akiknek erre a legnagyobb szükségük lenne. Felvetik a pótvizsga lehetőségek kérdését is és azt javasolják, hogy I.éves hallgató ne kapjon félév ismétlési lehetőséget, mert a gyenge képességű, hanyag hallgató visszahúzó erőként hat az utána 2936/1962 .
