Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerésztudományi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1962. november 19., II. kari tanácsülés - A gyógyszerésztudományi kar felsőoktatási reformtervének előkészítésére kiküldött bizottság jelentésének megvitatása
- 15 cimzetes egyetemi docensi cim adományozható legyen annak a kiváló gyakorlati szakembernek, aki kellő tudományos munkásságot tud felmutatni. A Kari Tanács a javaslattal egyetért. III. A Gyógyszerésztudományi Kar felsőoktatási reformtervének előkészitésére kiküldött Bizottság jelentésének megvitatása. Dékán; mielőtt ennek a nagy munkának neki látnának, koszőnetet mond a Bizottságnak, de elsősorban Clauder professzor urnák, aki ennek a nagy munkának oroszlánrészét végezte. Clauder professzor ur már évek óta foglalkozik ilyen tlpusu kérdésekkel, nem egy beadványa került az Oktatási Bizottság elé megtárgyalásra és a Kari Reform Bizottság elnöki tisztére is ezért kérte őt. Lényegében azért tette, mert ismerte az előző munkásságát és annak alapján nagyszabású összefoglaló munkát végzett. A munkának vannak apróbb hibái, amik tovább fognak csiszolódni már a tárgyalások során is. Nem mindennapi munka összefoglalni a gyógyszerészi foglalkozásnak, a gyógyszerészi hivatásnak a jellegét és olyan sikeresen pontokba foglalni, ahogy ezt Clauder professzor ur tette. Még egyszer köszönetét mond és meg kell mondani, hogy vannak egyes pontok ebben az elaborátumban, amik ha kollektiv jellegét viseli is magán, mégis ki kell mondani, hogy lényegében Clauder professzor eredeti elgondolását tükrözik. A tárgyalás előtt szeretné a következő javaslatot tenni. Egy dolog az anyagból kimaradt, a felsőfokú technikum kérdése, mert azt egyszerre tárgyalni nem lehetett volna. Először is tisztázandó magának a gyógyszerésznek a szerepe, azután a következő lépés lesz a felsőfokú technikum kérdése. Erre még a továbbiakban vissza fognak térni, egy megfelelő Bizottság alakításával, amelynek ezzel a kérdéssel kell majd foglalkoznia . A bevezető sorokban feltüntetett 1,2,5.pont alattiak azoknak a teljesítését jelképezik. Ellenben a 4.pont "A lefektetett irányelvek alapján a reform kivitelezésének javaslata" úgy véli, hogy december 15-20.-a előtt meg kell, hogy történjék, hiszen a december 31.-i határidő nem jelentheti azt, hogy karácsony és uj év között egy rendkívüli tanácsülésen összeüljenek ennek a megtárgyalására. Tehát a Reform Bizottság számára egy meglehetős szorított munkát fog jelenteni és ugyanakkor szeretné kijelenteni, amiről már többször is beszéltek, hogy az igazi reform az lesz, hogy ki-ki a saját tárgyát miként fogja átalakítani, akár az elméleti, akár a gyakorlati oktatásban.
