Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerészi Kar - tanácsülések, 1960-1961
1960. október 8., I. kari tanácsülés - A felsőoktatási reformtervezet megvitatása
- 6 í óraszámának emelését. Szerinte a hallgatók színvonalasabb képzését segítené elő, ha a jelenlegi fakultativ tárgyak egyrészét kötelezővé tennék. Ajánlja, hogy a felsőbb évfolyamos hallgatók számára szerves kémiából speciál-laboratórivun létesittessék. Az intézetek helyben, felszerelésben és ellátottságban igen szűkösen vannak s ez igy nagyban gáolja az eredményesebb munkát. A felvételi vizsgák egyik feltételének szabná meg egy idegen nyelv birtoklását. Elsőéves tanulmányok kapcsán számos esetben felmerült az, hogy a hallgatóság jegyzetelni nem tud. A Miiszaki Egyetemen korábban a felvételi vizsga egyik pontja az volt, hogy a hallgatók választott szakterületükről könnyebb előadást hallgattak és az erről készitett jegyzetet beadták. A jegyzetek elbírálásánál igen sok érdekes eredmény adódott. Értékes következtetéseket lehetett levonni a jelölt értelmi és a lényeget megragadó képességére, előismereteire, helyesírására stb. A felvételi vizsgának jelzett kibővítése értékes további adatot szolgáltatna. Halmai professzor a társadalmi érintkezés formáira való nevelés fontosságára mutat rá az egyre növekvő külföldi diákcserével kapcsolatban, toáábbá az idegen nyelv tudását ő is hangsúlyozza. Ö és intézete a gyógyszerészet történetének oktatását, mint uj tárgy bevezetését jelen oktatásunk fejlődésének minősiti. Szerintük a gyakorlati élet tükrében aránytalanul magasak egyes tárgyak óraszámai, illetőleg maximálisak az e tárgyakból felállított vizsgakövetelmények. Tárgyat ezzel kapcsolatban nem neveznek meg. A felvételi rendszer fenntartása mellett törnek lándzsát és helyeslik, ha fizikai termelő munka előzi meg az egyetemi stúdiumot. örülnek, hogy a minisztérium hatáskörének csökkenése mellett az egyetem jogköre bővül a felvétellel kapcsolatban. A társadalmi ösztöndíj serkentő hatását vélik elérni azzal a javaslatukkal, hogy nem kielégítő tanulmányi eredmény esetén megfelelő százalékkal kevesebb összeget kapjon az illető. Az oktatás gyakorlativá tétele érdekében az intézet több alkalommal külső szakembert hiv meg egy-egy előadás megtartására a hallgatók számára. A gyakorlati élettel még szorosabb kapcsolat kialakulása érdekében javasolják, hogy az oktatók másodállásként, tanácsadó minőségben működjenek kint az életben. Az oktatás szempontjából helyesnek vélnék a gyakorlati szakemberek bevonásával együtt tartott előadási ankétok megrendezését.Ajánlják, hogy a Marxista-Leninista Tanszék oktatói k'éiöidenek szorosabb n
