Budapesti Orvostudományi Egyetem Gyógyszerészi Kar - tanácsülések, 1959-1960
1960. április 16., V. kari tanácsülés - Miniszteri és rektori leiratok
- 2 Dékán: jelenti, hogy az Egyetemi Tanácsnak azt a javaslatát, hogy a különéljárási dijakból befolyó összeget tanulmányi versenyek jutalmazására fordíthassa, az Eü.Min. nem fogadta el. Ezért a befolyt különéljárási dijakat az eredeti rendelkezésnek megfelelően továbbra is a rendkívüli segélyek céljára kell felhasználni. Dékán: kérdezi, van-e valakinek megjegyzése, hozzászólás a az elmondottakkal kapcsolatban ? Minthogy nincs, folytatja a leiratok ismertetését. Dékán: jelenti, hogy a Művelődésügyi miniszter és a Munkaügyi miniszter 117/l960/M.K.6/M.M.sz. együttes utasításában intézkedett a felsőoktatási külső előadók óra- és vizsgadijainak módosítása iránt. E határozat Egyetemünkre is kiterjed. E szerint a külső előadók Egyetemünk viszonylatában az alábbi díjazásban részesülnek: Elméleti óra óránként 32.-Ft., gyakorlati óra 20.-Ft., kollokvium dija hallgatónként 10.-Ft., a szigorlat dija hallgatónként 13.-Ft., az eddigi 3.-forinttal szemben, az Á.V.B. elnökök dija hallgatónként 20.Ft. Tudomásul szolgál. Dékán: jelenti, hogy a Müvei ődésügyi miniszter a '119/1960/M.E.6 ./M.M.sz . utasításában szabályozta az 1960.évi Egyetemi és Főiskolai felvételre való jelentkezés rendjét./Megjelent a Müv.Köz 1.6.számában./ Ez nagyjában azonos az előző évi rendelkezéssel. Ezzel kapcsolatban jelenti továbbá, hogy a Népszabadság 1960.IV.12.-i számában cikk jelent meg "Készül az egyetemi reform” cimen, melyet itt most ismertet. ” A Művelődésügyi Minisztériumban kapott tájékoztatás szerint a felsőoktatási reform keretei nagy vonalakban már kialakultak, s a szakemberek egyetértenek az egyetemi tanulmányokat megelőző fizikai munka szükségességével, az előkészítő tanfolyamok hasznosságával, valamint a szakmai gyakorlatok idejének növelésével, s a tananyag korszerűsítésének fontosságával. A túlterhelés csökkentéséért. A reform során növelik a szakmai gyakorlatok idejét is, s azt szervesen beépítik az egyetemi oktatásba. A tananyag korszerűsítésének csak a körvonalai bontakoztak ki, s érdemien a tanszékek bevonásával az egyetemeken foglalkoznak majd ezzel a feladattal, k Különösen ügyelnek e munka során, hogy a tananyag korszerüsitése együtt járjon a túlterhelés csökkentésével, hiszen az elméleti színvonal emelésének nem 1%
