Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1967-1969

1967. december. 22., 2. Rendes kari tanácsülés

* б/а X П /Veres Judith felszólalásának folytatása/ A KISZ Végrehajtó Bizottság azzal a kérdéssel fordul a tisztaLt Kar képvi­selődhez, hogy segitsék elő a társadalmi munka és a társadalmimunkások meg­becsülését, tartsanak igényt arra, hogy a hallgatók és oktatók kiváló szakmai munkájukkal párhuzamosan rendszeres politikai, közéleti tevékenységet foly­tassanak.' » Az uj gazdaság-irányitási rendszer megvalósitása egyetemünkön is fokozottabban megkivánja a kollektiv vezetési normák szigorú betartását az egyszemélyi f e­­lelősség növelésével .párhuzamosan. Kérjük a tisztít Kar képviselőit Is az egyetemi intézetek vezetőit, hogy vezetési területükön igényeljék fokozottabban és vegyék figyelembe a KISZ alapsfcervezstek véleményét, a fiatalokat érintő mind-en kérdésben. Támogassák és segitsék a KISZ eszmei -politikai nevelő mun­káját. Oktatóink fokozottabban vegyenek részt a hallgatók nevelésében és a már eddig iqkialakult igen hasznos kezdeményezések alapján keressük közösen azokat a módszereket és területeket ahol oktatóink és hallgatóink még szorosabbá tehet­jük. pl. minél több oktató vegyen részt évfolyamfőnöki, csoportfőnöki, kollé­giumi patronálási munkában. Segitse és patronálja a tudományos diákkörökét, továbbra is tartson konzultációkat, vállaljon külföldi szakmai gyakorlat-ve­zetést. Az elkövetkezendő évben a karon a KISZ oktatói, hallgatói értekezletet szervez, amelynek keretében az oktató-nevelő munkáról a hallgatók véleményét megtárgyaljuk. Fiatal oktatóink minél több lehetőséget kapjanak az intézetektől aspiranturá­­ra, tudományos munka végzésére, külföldi szakmai gyakorlatra, nyelvtanulásra, uj kutatási eredmények megismerésére és alkalmazására. Minél több fiatal or­vos szerezzen s zakorvosi képesítést vagy egyéb szakmai képzettséget és lehető­ség szerint végezzen Marxista esti egyetemet. Az Intézetek területén lévő figtal középkáderek szociális segítsége, tovább­tanulási, szakmai fejlődésének fokozottabb biztosítása, továbbképző tanfolya­mokon való részvétel, Marxizmus Esti Egyetem, illetve középiskola elvégzése a célunk és kérjük, hogy a KISZ ilyen irányú tevékenységét az állami vezetés­sel való fokozottabb együttműködés segitse elő. Az oktatási reform végrehajtás^ a kommunista szakemberképzés, a kar legfonto­sabb feladata, amelynek segítésében a KISZ aktiv részt vállal. Az oktatási, reform megvalósításának segítését KISZ szervezetünk fontos érdekvédelmi fel­adatnak tartja. Kérjük a tisztít Kar képviselőit, hogy a KISZ szervezetek vé­leményét a kérdésekben is mindenkor kérjék ki és vegyék figyelembe. Sok olyan módszer alakult ki egyetemünkön,amelynek keretében lehetővé vált az egyetemi hallgatók véleményének kikérése. Kérjük a tanszékeket, hogy féléven­ként legalább 1 alkalommal az alapszervezetek KISZ vezetőivel megbeszélést folytassanak az előadásokkal, gyakorlatokkal, tankönnyvel, jegyzettel v'agy egyél problémákkal kapcsolatban. Tevékenykedjünk közösen, hogy hallgatóink terhelése csökkenjen s a követelmények magasabbszintü számonkérésével párosuljon. Növel­jük hallgatóink önállóságát, de fokozottabban ellenőrizzünk. KISZ szervezetünk fontos feladatának tekinti a szakma jobb elsajátításának elősegítését. Az elkövetkezendő időszakban a gazdasági mechanizmus célkitű­zéseit is figyelembevéve arra törekszünk, hogy hallgatóinkat szakmailag, poli­tikailag felkészült közéleti emberekké neveljük. Az emlitett cél érdekében a KISZ Bizottság javasolja a karnak és kéri a kar támogatását, hogy nyári gyakorlatokon a karról legalább 1 csoport külföldön vehessen részt. Ezzel párhuzamosan szorgalmazzuk a nyeli tanulást. Másik fontos feladat a szorgalmas tanulás légkörének és a fegyelmezett mun­ka légkörének kialakítása. A tanulmányi fegyelem kérdésében szükséges az állami vezetésnek és a KISZ-nek közös álláspont. Kérjük a kar oktatóit, hogy a jövőben többet vegyenek részt a hallgatók külön­böző rendezvényein alapszervezeteinkben és kollégiumainkban, hallgatóink erre igényt tártnak és ez is elősegíti a hallgatók és oktatók jó kapcsolatát.

Next

/
Thumbnails
Contents