Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1963-1965
1963. november. 29., 2. Rendes kari tanácsülés
18 Amint a Tanácsülés “tagjai már tudomást szereztek arról, készülőben van a felsőoktatási intézmények hallgatóinak tanulmányi, vizsga- és fegyelmi szabályzata, amelyre javaslatom részben támaszkodik és nem kiván önálló szabályokat kreálni, hanem az eddig érvényes és készülő szabályzat szellemében .eljárni és annak végrehajtására gyakorlati javaslatot tenni. A jelenlegi tanévben bevezetett ösztöndijrendszer a múlthoz képest, mint a dékán úr beszámolójából kiderült, nagymértékben javitotta hallgatóságunk anyagi ellátottságát. Kötelességünk, hogy megkívánjuk, hogy hallgatóink a tanulmányi fegyelem területén is fokozott mértékben teljesítsék kötelességeiket. A tanfegyelem megszilárditása egyaránt függ az oktatóktól és a hallgatóktól. Az állami vezetés komoly segítséget kaphat "a KISZ-től és a kellő összmüködés és jóakarat meggyőződésem szerint meg fogja hozni az eredményt. Boros; nem az a cél, hogy a hallgató féléveket veszítsen, hanem, hogy megjavitsuk a helyzetet és rászorítsuk a hallgatókat a rendre. Tarján prof.javaslata az volt, hogy a fegyelmi ügyeket a tanszékek saját hatáskörön belül hozzák rendbe és csak a legkirívóbb esetek kerüljenek a dékán elé. Mint említette ez fokozottabb munkát jelent az egyee tanszékeknek, de meg fogja érni, mert ha jobban kézben tartjuk a hallgatókat, akkor feltétlenül javulni fog’ a helyzet.ügy vette észre, hogy ezek a most bevezett intézkedések alapos hatással voltak a hallgatóságra, az előadások látogatottsága egyszerre megszaporodott. Előreláthatólag a II.félévben meg fog jelenni az. ún hallgatói fegyelmi szabályzat, ami még konkrétabb intézkedéseket fog tartalmazni. Dékán: megköszöni a beszámolót és kéri a hozzászólásokat. Horváthné: nagyon örül a beszámolónak, ebből kiderül, hogy a Fogorvostudományi Karon helyesen mérték fel a tanfegyelem helyzetét. Ne álljon elő az a helyzet, hogy mi a tanszékeiken bizonyos követelményeket állitunk fel, ugyanakkor más tanszékeken előfordul, hogy sokkal könnyedebben Ítélik meg ugyanazokat a dolgokat. Sok helyen formálisnak veszik a fegyelmezést. A hallgatókkal beszélgetve kiderül, hogy őkmegkivánják a fegyelmezést. Komoly segítséget kapott a Kartól, ő az V.évfolyam felelőse, amikor előfordult, hogy SzTK helyettesítés miatt a szemináriumi foglalkozásról elkérték magukat, akkor Pintér et. azonnal intézkedett és ez többé nem fordult elő. Az előadásokon még mindig van probléma,az V.éves fogorvoshallgatók fegyelmezetlenebbek, mint az ÁOK hallgatók. Nemcsak a megjelenésre érti a fegyelmezetlenséget, hanem az órákon való Viselkedésre. Az előadás hatékonyságát az AOK-n próbálják ki először, ugyanaz az előadás a Fogorvostudományi Karon nem ugyanazt a hatást kelti, pld., ami az AOK—n még nem történt meg, V.éves fogorvostanhallgatót ki kellett
