Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1959-1961
1960. november 12., Kari tanácsülés - A Fogorvosi kar javaslata a felsőoktatási reform általános irányelveire vonatkozóan
A Fogorvosi Kar javaslata a felsőoktatási reform általános irányelveire vonatkozóan t • — * '■ ' Pákán: emlékeztet arra, hogy a legutolsó kari,ülésen foglalkoztak ezzel a fontos kérdéssel és a vitát nem fejezték be« Kérdezi Sugár László docens urat, hogy javaslatát, amelyet a Kar tagjainak sokszorositott példányban megküldték, kivánja- e kiegészíteni* Sugár: röviden ismerteti a kiegészített javaslatot a felső- oktatási reform általános irányelveire vonatkozóan. A javaslat a "fogorvosképzés céljával", a "felvételi rendszer"-rel és az "oktatás korszerüsitése"-vel foglalkozik. / l.sz, melléklet. / Dékán: kéri a hozzászólásokat az ismertetett javaslathoz. Megjegyzi, hogy talán elsősorban a tanfegyelem megszilárdítása érdekében tett javaslattal lenne jó foglalkozni. Fekete Ágnes: megjegyzi, hogy nagy probléma az élettan gyakorlati oktatásánál, hogy az utóvizsgák miatt a tanulmányi idő kezdése elhúzódik, amiről már több-Ízben is volt szó. Szükségesnek látja, hogy ezt az egy hónapos késést valamiképpen küszöböljék ki. Megemlíti, hogy a vérrel kapcsolatos vizsgálatok zajlanak le egy hónapig és az a hallgató, aki októberben utóvizsgázik soha iöbbé nem találkozik ezekkel a gyakorlatokkal,_mert technikailag nincs rá mód megismételni* Dékán: megjegyzi, hogy az utóvizsgák kérdéséről több Ízben tárgyalt az Egyetemi Tanács is, de még nem találtak rá megfelelő megoldást. Lóránt: megemlíti, hogy gyermekgyógyászati viézonylatban az előadások és gyakorlatok látogatásával kapcsolatban különösebb panasza nincs. Hogy az utóvizsgák miatt hiányoznak az köztudomású. A Karnak kellene állástfoglalnia atekintet- ben, hogy az utóvizsgákra való készülés mentesiti-e a hallgatót a gyakorlatok és az előadások látogatása alól« Jónak tartaná ha az oktatókat bizonyos dolgokról előre informálnák. Pl. kénytelen volt hanyag hallgatóként bejelenteni egy hallgatót, aki egyszer sem jelent meg gyakorlatokon. Társaitól hallotta, hogy azért hiányzik, mert egy másik intézetben demonstrátor. Természetesen másképpen birálja el az ilyen mulasztást, -ha valóban demonstrátor az illető, de jónak tartaná, ha az oktatók erről tudomást szereznének. Ilyen esetben szívesen foglalkoznának vele külön is. Megállapítja, hogy az oktatóknak a-libériáiizmusa is hozzájárul ahhoz, hogy a hallgatók sokat hiányoznak. Meg kell követelni a jelenlétet az előadásokon és gyakorlatokon és csak valóban hiteltérdemlő igazolásokat kellene elfogadni hiányzás esetén* Az adminisztratív módszert nem tartja helyesnek,
