Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1959-1961
1960. október 15., Kari tanácsülés - A Fogorvosi Kar javaslata a fogorvosképzés reformjáról
20 lof. jelenség, amivel való foglalkozást szükségessé teszi egyrészt: az egyre halmozódó ismeretanyag, másrészt pedig: az élet feladatainak sokrétűsége* Az érettségi utáni fizikai munka céljával is foglalkozott Kelen Béla. Amit röviden talán úgy lehetne megfogalmazni, hogy az emberré, a szocialista emberré válás* A középiskola keveset mutat az életből és az ifjú nem ismeri az élet struktúráját, még a fölé- és alárendelt viszonyról sincsenek tapasztalatai* Bizonyos kisebb százalékban kb. 20 százalékban a későbbiekben is lesz lehetőség arra, hogy frissen érettségizett ifjak bekerüljenek az egyetemre. Ezzel azt akarják elérni, hogy a legtehetségesebbek ne veszítsenek tempót. Említette Kelen Béla a kollégiumi nevelés fontosságát is. Az igazi nevelés a jövőben kollégiumi alapon kell, hogy történjék. Kitért arra is, hogy az oktatásban alapvetően fontos a helyes módszerek kialakítása. Az orvosképzés helyes módszereinek kialakítása az orvostudományi egyetemek feladata* És ezt a kormányzat az egyetemek professzoraitól és oktatóitól várja. Fentiek ismertetése után megkérdezi dr.Sugár László docens urat, hogy a sokszorosított példányban szétküldött javaslatot kivánja-e kiegészíteni ? Sugár: sajnálatának ad kifejezést, hogy a felsőoktatási reform-tervezet megvitatására, amellyel a Kar tagjai olyan behatóan foglalkoztak és 36 válasz érkezett be, a szerdai egyetemi tanácsülés miatt kevés idő áll rendelkezésre. Úgy találja, hogy ez sokkal fontosabb és döntőbb kérdés minthogy ilyen rövid idő alatt kellőképpen megvitathassuk. Bejelenti, hogy dr.Boros Sándor dékánhelyettes 484/1960.sz.levelével Sugár László dr.docenst és Béky József dr. tanársegédet megbizta a Fogorvosi Kar előadó tanárainak és oktatóinak a felsőoktatási reform vitaanyagára tett javaslatainak az összeállítására, az I960,október 15-i kari tanácsülésen történő megvitatás céljából. Javaslatukat az alábbiakban terjesztik elő: A Fogorvosi Kar már ismételten foglalkozott az oktatás reformjával és több javaslatot is tett ez ügyben az Egészségügyi Minisztériumnak. Sajnálattal kell megállapítanunk, hogy a Minisztérium ezekből még igen keveset valósított meg. Most, hogy a Párt és a Kormány az oktatás reformját fontos, központi feladatnak tűzte ki, és e kérdéshez számos intézmény és társadalmi szerv is hozzászól, reméljük, hogy felsőoktatásunk - és ebben fogorvosképzésíink is - kívánatos módon megjavul, kiküszöbölhetők lesznek az oktat.-i&ól egyes gátló tényezők és hiányosságok. A Fogorvosi Kar előadói is igen behatóan foglalkoztak e kérdéssel. A kiküldött vitaanyaghoz a nem fogászati tárgyak előadóitól 20, a fogászati tárgyak előadóitól 12 válasz érkezett. Ezek legnagyobb része igen alaposan foglalkozik a kérdéssel és számos értékes javaslatot tesz az oktatás megjavítására. Hangsulуоznunk kell és fel kell hivni a Kormányzat figyelmét arra, .hogy az egyes kérdések elbírálásánál és az intézkedések megtételénél az egyetemi oktatók véleményét fokozott mértékben vegye figyelembe. Az egyetemi oktatók közvetlenül tapasztalják a felsőoktatás problémáit, jól látják nehézségeit és ismerik a hiányosságol^lehetőségeit, valamint fel tudják mérni az egyes intézkedések és reformok várható
