Budapesti Orvostudományi Egyetem Fogorvosi Kar - tanácsülések, 1957-1959

1959. május 29., V. kari tanácsülés - A fogorvosképzés tantervének módosítására javaslat

loo- 17 fogorvostanhallgatók nem egyszer tapasztalható gyengébb eredménye nem kis részben erre a különbségre vezethető vissza. Folyó tanévben már volt olyan csoport, amelyik önként vállalta a heti megbeszéléseket.

Mindezek alapján javasolja, hogy a biokémiai gyakorlatok óraszáma a fogorvosképzésben is heti két órában szerepeljen, az általános orvoskarhoz hasonlóan, annak hangsúlyozásával, hogy ez nem az anyag bővítését, hanem az amugyis megkövetelt anyag könnyebb elsajátíthatóságát célozza. <.

Dékán: úgy gondolja, hogy minden nehézség nélkül hozzájárulhatnak a gyakorlatok heti két órára történő felemeléséhez, mivel a Mikrobiológia áthelyezésével a

III.évre, a II.éven erre mód nyílik.

Ács:■. hozzászólásában kifejti, hogy a szövettan és a biológia oktatása milyen nehézségeket jelent anatómiai ismeretek nélkül. Mivel anatómiából a Il.félév végén nem vizsgáznak, ezért a II. félévben nem is tanulnak nagyon anatómiát, amit pedig a szövettan szigorlat megkivránna. Ebben látja a sok bukásnak az okát a szövettannál. Ezért indokoltnak tartaná, ha az anatómia kollokviumot az I.félév végéről a II. félév végére tennék át.

Donáth: nem tudja magáévá tenni a szővettan-anatómiá- val kapcsolatos eredményeket. Véleménye szerint a tanrend összeállításánál minden szempont előtt, a tárgyak összehangolásának kell előtérbe állni. Fennállhat az, hogy a pótvizsgákra nem marad elég idő az I.félév vizsgaidőszakában; de az oktatásban ez már egy másik kérdés, mert nem azok számára oktatnak elsősorban, akik pótvizsgára kerülnek.

További hozzászólásában kifejti, hogy a hallgatók az * I. és II. év folyamán milyen vizsganehézségekkel állnak szemben.

Hónak tartaná, ha a bizottság mégegyszer megvizsgálná a szövettan és anatómia összehangolásának kérdését, szerinte nem olyanok a nehézségek, amiket nem lehetne áthidalni* mint Törő professzor levelében is kifejtette.

Anatómiából jó lenne, ha a Il.félév végén is lenne kollokvium, de ha most megszüntetjük az I.félévi vizsgát, akkor az I.félévben nem tanulnak, csak a II.félévvel kezdenek tanulni. Szerinte az volna a helyes, ha az I.félévben megmaradna és a Il.félév'végén is lenne kollokvium. Ugyanis az anyag zöme a II.félévben kerül előadásra és a tapasztalat azt mutatta, hogy a II.félévben nem tanulnak anatómiát, mivel abból nem vizsgáznak.

Szabó : többek között megjegyezi, hogy a szövettan ele- adásai alatt előadja anatómiából azokat a részeket,