Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1966-1967
1966. december 14., II. rendes kari tanácsülés
11 Gegesi Kiss: vélemérve, hogy a reform kérdése olyan bonyolult, ahogy a dékán látja, nem lehet egy-egy kérdést kiragadni. Sokan vannak a Kari Tanácsban hozzá hasonlóan* akik már évtizedek óta vizsgáztatnak. Az a tapasztalat, hogy egészen jó vizsgarendszert nem lehet kidolgozná A régi tanulmányi rend az volt, hogy a II.év végéin 5 tárgyból kellett szigorlatozni, ha a félévben 3 órát mulasztottak, nem Írták alá indexüket. Az V.év végéig vizsgázni kellett kórbonctanból, kórtanból és gyógy szertanból. A gyakorló év&sfc meghatározott időn belül le kellett tenni a klinikumokat és és a gyakorló év után ki lehetett aöwi a diplomáíft&ti Az orvostudomány fejlődik, bizonyos diszciplínákat be kellett iktatni, a belgyógyászatból, a sebészetből le kellett választani szakokat, a kémiából a biokémiát stb. A hallgatónak a tantárgyakat le kell hallgatnia, vizsgáznia kell, mert vizsga nélkül a tanár nemi átja előhaladását. Má^is, ő, mint gyermekgyógyász hozzájárult, hogy V.evben ne legyen gyermekgyógyászati kollokvium, mert ugylátta, képtelenség erre kényezeriteni, mikor annyi tárgyuk van Ahhoz viszont ragaszkodott, hogy a VI.évben 3 hónapot kelljen gyakorolniok, naponta 6 órát töltenek a klinikán és utána államvizsgáznak, igy mégis van áttekintése a hallgató tudásáról. Egyetért a dékán úrral, hogy a bizottság folyamatosan dolgozzék és félévenként számoljanak be. Javasolja a bizottság kibővítését. Straub: a hossaabb ideig működő bizottság mellett van és nem javasolja egy-egy részletkérdés kiragadását és abban döntést. Várják meg a jelenlegi reform eredményét, azt is megtárgyalták és akkor elfogadták, korai volna még elvetni. - Összevetve a régi és az uj vizsga rend előnyeit hátrányait: ha q II.óv végén volna minden vizsga, akkor minden tárgyból egyöntetűen nem tanulnak a hallgatók, most csak az élettanról van szó. Nagyon alapos vizsgálat után lehet csak dönteni. Ha a mostanit megváltoztatják, másutt lesznek újabb problémák. Törő : megemlíti az anatómia oktatás helyzetét, tekintettel arra, hogy párhuzamos tanszékként oktatnak az anatómiával. A boncolási gyakorlatokhoz szükséges holttestek tekintetében katasztr'fális a helyzet. Nem is tudja, hogy fogják az oktatást megoldani. Minden oldalról segítséget kérnek, hogy az oktatást meg tudják oldani. - Ez a kérdés nem tartozik ugyan szigorúan a most tárgyalt kérdéshez, de az oktatáshoz tartozik. * oJ- - 1«*, 11 tT i/, : , ’ xjj~ yfn 1 +előtt azután volt az avatás hirdetni.
