Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1962. október 3., I. rendes kari tanácsülés - Elnöki bejelentések
17 Ha mindezt tudják, akkor jobban meggondolják a ' távolmaradást is. Egyes hallgatók agresziv magatartása nyilván a felelősség áthárításából származik. A nehézségek között több intézet utal a státusproblémákra, ami mint említette, a hallgatók létszámemelkedésével fokozódik, de utalnak intézeteink a státus helyzet rendezetlenségére is Egyetemünkön. Ez a kérdés Rektor elvtársat hosszú idő óta foglalkoztatja és reméljük, hogy a kérdés nyugvópontra jut. Foglalkoznak a jelentések a vizsga .jelentkezés kérdésével is. Tudvalévőén, a múlt tanévben kisér- letképpen a II.évfolyanon bevezettük az egyéni vizsgajelentkezést. Intézeteink elvben helyeslik az egyéni vizsgajelentkezést, zömében hallgatóságunk is, de azt is mindenki elismeri, hogy ennek lebonyolitasa tavaly nem volt zökkenés mentes. Amennyiben a Kar egyetért az egyéni vizsgajelentkezésekkel, ezt az idén - a tavalyi tapasztalatok felhasználásával - általánosítani kívánjuk. A tanszéki jelentések javaslatokat is tartalmaznak és ezek tekintetbevételével fogjuk kidolgozni a jelentkezéseknek a tavalyinál jobb módszerét. A folyó tanévben az I. és a III. évfolyam vonatkozásában bevezetjük az évfolyamfőnöki rendszert. Nem a régi évfolyamfőneki rendszer folytatásáról van szó, hanem tartalomban uj intézmény elindításáról. Ezt most kísérletképpen két évfolyamon vezetjük be, amennyiben beválik, a jövő hévben a többi évfolyamra is kiterjesztjük. Igyja hallgatósággal való kapcsolatunk elmélyül. íAz évfolyamfőnök összekötő kapocs lenne a hallgatóság és a dékán, és a hallgatóság, valamint a tanszékek között is, Á terv szerint kb loo hallgató jutna egy évfolyamfőnökre. A Pártszervezettel, a KISZ szervezettel egyetértésben, a tanszékvezetők javaslata alapján kijelölte az évfolyamfőnököket es részükre megadta az utbaigazitást is. Az évfolyam főnökök által kívánjuk javitani azt a munkát is, amit emberré nevelésének pontosabban kommunista orvossá való nevelésnek nevezünk. Az évfolyamfőnöki rendszer adna lehetőséget arra is, hogy a hallgatóinkról készült minősítések tartalomban gazdagodjanak és az eddigi minősítéseknél teljesebb képet adjanak hallgatóinkról. Kérem a Professzor urakat, hogy az évfolyamfőnököket munkájukban segítsék. Itt szeretne emlitést tenni arról is. hogy éppen a hallgatói minősítések megjavítása érdekében javasolta KISZ Bizottságunknak, hogy a KISZ részéről a hat év folyamán kétszer készítsenek minősítést, /a III.év folyamán és az V.év folyamán/ és ez a csoport plénuma előtt, az érdekeltek bevonásával vitattassék meg.
