Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1962-1963
1963. március 20., V. rendes kari tanácsülés - Jelentés az elmúlt félévi vizsgaeredményekről
Bálint: a halasztó hatályú kollokviumi rendszer félreértésre ad okot. A kollokvium iránymutató szám legyen és ne legyen halasztó hatályú. Javasolja, le kellene zárni a kollokviumi időt januárban és a kollokviumi eredménytől függetlenül a hallgató tovább folytathatja tanulmányait, hiszen a tanév végén ott a szigorlat, ^’ermészetesen ez olyan tárgyra nem vonatkozna, ahol záró kollokvium van, ott halasztó hatályú legyen a kollokvium. Dékán: a megjelenő ug tanulmányi reform valószínűleg erre is ki fog térni. Jelenleg a kollokviumok halasztó hatályúak. Kéri, hogy most ne az általános gondolatokkal foglalkozzanak, hanem a Kar elé került tanulmányi statisztikával. Gerlóczy: nagyon hasznosnak találja a tanulmányi statisztikát, azonban hiányolja belője a VI.éves orvostanhallgatók eredményeit. Dékán: mint már az elmúlt kari tanácsülésen közölte a Vl. évesek nem félévkor vizsgáznak, hanem 3-3 hónapos időközben szigorlatoznak egy-egy tárgyból. Augusztus végén, vagy szeptember elején érdemes a VI.évesekről statisztikát késziteni. V G V" t. Horányi: a tanulmányi eredményt nezve III., IV. es V.éven suánylag^o % kitűnő-jeles. Ha ez reális, akkor igen örvendetes. Kérdése, vájjon megfelel-e a valóságnak? Dékán: teljes mértékben egyetért Horányi professzor ur aggodalmával. A kar több Ízben foglalkozott már ezzel a problémával. Valóban jó eredmények vannak, vagy van valami liberalizmus is? Alföldy: kérdése, hogy, akik elégtelenül vizsgáztak, vagy elmaradtak a vizsgákkal azok mind évismétlők lettek? Vereckei: összesen 31 ill. 29 hallgató kapott évismétlést , elbocsátást. Dékán: amennyiben több hozzászólás nincs, szeretne néhány észrevételt, kiegészítést tenni. Az kétségtelen, hogy a vizsgastatisztika önmagában is érdekes adatokat szolgáltat egy oktatási időszak munkájáról. Érdemes azonban a statisztikán túlmenően is értékelnünk egy félév munkáját. A közelmúltban Karunk több tagjával folytattam beszélgetést, főként a nagy óraszámú tárgyak néhány képviselőjével? az elmúlt félév tapasztalatairól, ezenkívül beszélgettünk az egyes évfolyamok KISZ vezetőségével, több tapasztalt oktatóval, mint amilyenek az évfolyamfőnökök. Engedjék meg, hogy most röviden beszámoljak ezekről a beszélgetésekről és felhasználjam egyúttal az alkal-