Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1961-1962
1962. március 23., VI. rendes kari tanácsülés - Egyetemünk tudományos munkájáról szóló beszámoló
Dékán: válaszol Gömöri professzor elvtársnak: az utóbbi eVeicben - felsőbb utasításra - ismét elindult az intézetek látogatása, néhány intézet-látogatást már a karban is megtárgyalták, más intézetekkel kapcsolatosan a beérkezett jelentéseket, ha még nem is tárgyalták meg kari ülésen, ennek oka az volt, hogy egyéb sürgős problémák miatt nem kerültek ezek tárgyalásra. Pillanatnyilag nem foglalkoznak az üggyel, de ez nem jelenti azt, hogy le van zárva. Gömöri professzor ur által felvetett probléma az; van-e értelme az intézetlágotatásoknál? Az intézetlátogatásokkal kapcsolatban: az intézet oktató-munkája, élete, légköre, problémái, tehát nemcsak a tudományos munka vetődött fel. izeket akkor lehet megismerni, ha közben tapasztalatokat szerez a Kar. - Ha Haranghy professzor ur álláspontját fogadjuk el, hogy csak az intézet vezetőjével beszéljük meg, amikor az intézet tudományos munkájára vonatkozó jelentéssel foglalkozunk ez egyoldalú. * . Igaz, a bizottság munkája nem volt minden tekintetben teljes, de próbáljuk jobbátenni. Gömöri: ha egyéb, fontosabb dolgok miatt hem tudják le- tárgyalni ezeket a jelentéseket, akkor nincs értelme, hogy csinálják, formalitás az egész. Most elővenni egy evvel ezelőtt tárgyalt dolgokat, ez formális elintézés. Törő: Gömöri professzor urnák válaszol: nincs olyan szándéka1. hogy ilyen bizottságokat szervezzen, nem kivánja folytatni. Dékán: néhány hónappal ezelőtt Rektor úrral tárgyaltak már az intézetlátogatások kérdéséről, felvetődött, hogy jobb módszert alakítsanak ki. Szó volt arról, hogy esetleg a Tudományos Bizottság, vagy Oktatási Bizottsag a módszerre vonatkozólag készítsen javaslatot, nem tudja, van-e Rektor urnák elképzelése, terve ezzel kapcsolatban. Törő: még nincs. Petényi: egyetért azzal a véleménnyel^ hogy a látogatásokra szükség nincs. Meg lehet kérdezni a meglátogattotta* kát; kinek segítette elő munkáját az intézetlatogatás. Bálint: nem tudja mit ért ezen Petényi professzor ur, ezért felteszi a kérdést, hogy minden látogatásnak volt-e valami haszna. Törő: nem hiszi, hogy minden intézetlátogatás zavaró és hiábavaló• Hogy kooperáció kialakuljon, szükséges, hogy ismerjük egymás életét. Ha látogatásról beszélünk, akkor spontán látogatásról beszéljünk, hogy lehet ezt jobbátenni elősegíteni. Ebből a szempontból fontos volna, ha a Karban előkerül egy-egy tanszékkel kapcsolatos probléma, a Kar nem tud hozzászólni, mert nem ismeri a helyzetet. Ezért szükséges volna a tanszékek megismerése és ehhez kéri a Kar yegitségét, de nem szervez látogatásokat, hanem munkával készített jelentésekkel?
