Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1959-1960
1960. június 21., V. rendes kari tanácsülés - Miniszteri, rektori leiratok
A ciklikus oktatási forma azt jelentené, hogy pl. a ÍV.évfolyamon a II.félévben az egész félévre eső 45 óra belgyógyászati gyakorlatot nem hetenkénti 5 órában oktatnánk, miként az eddig történt, hanem egyhuzamban, folyamatosan hétfőtől péntekig minden nap napi 2 órában 4 és fél héten át. Ugyanigy a sebészeti, szülészet, orthopaedia félévi 30 óráját is egyfolytában tartanánk meg 3 héten át, illetve a bőrgyógyászat félévi 13 óráját másfél héten keres ztül. Ennek a kísérletnek esetleges bevezetésével kapcsolatban szükségesnek tartjuk vitára bocsátani és ezen keresztül megvizsgálni ennek az oktatási fprmángdc előnyeit és hátrányait abból a célból, hogyha Kar. elvi álláspontja ebben a kérdésben kialakulhasson. A ciklikus gyakorlati oktatás tagadhatatlan előnye, hogy a hallgató egy bizonyos időn át folyamatosan tudja észlelni a betegeket és igy teljesebb képe alakul ki az általa megfigyelt beteg keresetének s2Ddcjgc lefolyásáról.- Ugyanakkor feltételezve, hogy a kb. 2o fős csoportot nem egy oktató látja el, hanem azt 2-3 oktató között osztjuk fel, bizonyos gyakorlati ténykedésekre, igy vérvétel, laboratóriumi munka is betaníthatok. Ismeretes, hogy a klinikai gyakorlatok nem követték szorosan az előadási anyagot, hanem a pillanatnyilag a klinikán fekvő beteganyaghoz kapcsolódtak. így tehát az előadások és gyakorlatok közötti kapcsolat általában nem volt szoros. A ciklikus oktatásnál természetesen még kevésbé alkalmákodhat a gyakorlat az előadások tematikájához tekintve, hogy gyakorlat pl.belgyógyászatból 4 és fél hétig lesz csak és 11 és fél hétig nem. Ez a körülmény esetleg hátrányosnak minősíthető. Növeli ezen oktatási forma az oktatói igénybevételt. Ha ugyanis pl. sebészeten, vagy belgyógyászaton egyszerre 6 csoport végez gyakorlatot, ezt eddig rendszerint 6 oktató látta el. Amennyiben most felaprózzuk a csoportokat-és az eredményesség szempontjából az kivénátos lenne - úgy a 6 csoportot kb.18 oktató kell, hogy ellássa. A IV. évfolyam II.félévénél, mint kisérleti példánál maradva, a félév egy részében egyszerre 6 csoportot kell orthopaediára beosztani, ami meghaladja az Orthopaed klinika maximális kapacitását és igy 2 csoportot más kórházba kell irányítani. Itt a János kórház és az ORFI orthopaed-osztályát tervezhetjük e két csoport oktatására bekapcsolni. A többi klinikai tárgynál feltételezve, hogy a klinikák maximális oktatási kapacitását vesszük igénybe, talán elkerülhető külső intézetek bekapcsolása, ami ugyanis mindig bizonyos nehézségekkel jár.
