Budapesti Orvostudományi Egyetem Általános Orvosi Kar - tanácsülések, 1956-1957
1956. május 9., II. kari tanácsülés - Bejelentések, indítványok
Az idén végzett hallgatók jelentős része beosztásával elégedett. Összesen a hallgatók EO/o-a felleooezett, háromnegyedrészben budapestiek. Á fellebbezés oka legtöbb esetben az volt, hogy nem akartak Pestről vagy más egyetemi varosból vidékre menni. Más etetekben fellebbeztek a bizott ság által ajánlott szak, ismét más esetben a kijelölt hely megváltoztatásáért. A fellebbezések egy része indokolt volt, ezeknek általában helyt is adtak. Azoknak a fellebbezéseknek legtöbb esetben nem adtak helyt, a- melynek indoka az volt, hogy Budapestről vagy más egyetemi városból nem akart a fiatal orvos vidékre menni. Ezzel Kapcsolatban meg kell emliteni azt is, hogy a Budapestről esetleg mar több évo elkerült fiatalok nagyrészében még most is él a vágy, hogy mihelyt lehetőség nyiluk rá, visszatérjenek Budapestre. Az- irányítással kapcsolatban panaszolják a fegyveres testületekhez való irányitas módját. a fiatal orvosok számára változatlan ii problémát jelent a doktori cim hi ánya. Általános gyakorlat az, hogy orvosaink használják a doktori cimct annak ellenére, hogy a diplomán már ez nc3m szerepel, ügy vélik, hogy az orvosi tekintély és bizalom ezt a cimhasználatot feltétlenül igényli, különösen és elsősorban falun. Á fiatal orvosok legáltalánosabb és legfontosabb problémája: a körzeti orvosi munkájuk megfelelő, minden igényt kielégítő elvégzése. A vidéki körzetekben dolgozó fiatal orvosok általános véleménye az, hogy az egyetemről frissen kikerült orvosok felkészültsége még nem megfelelő ahhoz, hogy teljes felelősséggel a korszerű betegellátás igényeit teljesen kielégítsék. Ennek két lényeges oka van. az egyik, hogy az oklevél megszerzése utáni megfelelő kórházi gyakorlat hiányzik, elsősorban a négy alapszakma területén, de hiányzik pl. fogászati vonatkozásban is. A másik körülmény az egyetemi oktatásban rejlik. Köztudomású, hogy az egyetemi oktatás az utóbbi években igen sokat fejlődött, hogy az egyetemek oktatói jelentős erőfeszítéseket tesznek, hogy az oktatás minél gyakorlatibb jel
