Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984/1
1983. november 1., rendkívüli egyetemi tanácsülés - Javaslat a felsőoktatás fejlesztésére. - Mellékletek.
2. A közoktatás és a felsőoktatás pedagógiai illeszkedése Annak érdekében, hogy a közoktatás a felsőoktatás számára kielégítő színvonalon felkészült és megfelelő tanulási kultúrával rendelkező hallgatói utánpótlást biztosítson, meg kell keresni a közoktatás és a felsőoktatás egységesebb pedagógiai stílusához, jobb tartalmi kapcsolódásához vezető eszközöket. /Az általános iskolai oktatásban megkezdődik a tanulási kultúra kialakítása. Már ezen a szinten is a mainál sokkal többet kellene tenni a megfelelő írásbeli és szóbeli kifejezőkészség fejlesztéséért./ A középiskola - főleg utolsó éveiben - rugalmasabbá kellene tenni a meglévő szervezeti kereteket. A tanrendbe szervesen bele kell illeszteni egyetemi jellegű előadásokat, egyttemi-főiskolai oktatók bevonásával. Nagyobb szerepet kell kapniuk az önálló feladatoknak, az egyéni és csoportos konzultációknak. A felsőoktatás első szemesztereiben is jobban tekintettel kell lenni a hallgatók készségeire, képességeire, és szervesebb pedagógiai átmenetet kell biztosítani a középiskolás és az egyetemi tanulási kultúrák, valamint a tanulói létformák váltásánál. Lehetőségeket kell teremteni arra, hogy a felsőoktatási intézmények oktatói a középiskolák záróvizsgáira, érettségi vizsgáira, a középiskolák tanárai pedig a felvételi vizsgákon a mainál sokkal nagyobb számban szerezhessenek tapasztalatokat, vállalhassanak aktiv szerepet. A felsőoktatás és a közoktatás kapcsolatának, illeszkedésének fejlődése érdekében a jövőben ki kell alakítani a közoktatás és a felsőoktatás együttes tervezésének hatékony mechanizmusát. 3. A szelekció rendszere A hallgatók eredményes tanulása, az általános műveltségi színvonal emelése elképzelhetetlen a középiskolai felkészítés megjavítása és ezzel együtt az érettségi jelentőségének növelése nélkül. A középiskolai tanítás-tanulás jellegét és irányultságát jelentősen befolyásolja azonban a felvételi eljárás célszerűsége, az abban megtestesülő társadalmi szelekció, s ez a hatás várhatóan hosszú időn át ICO 32
