Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1983-1984/1

1983. november 1., rendkívüli egyetemi tanácsülés - Javaslat a felsőoktatás fejlesztésére. - Mellékletek.

V. A KÖZOKTATÁS ÉS A FELSŐOKTATÁS KAPCSOLATA

1. A felsőoktatás merítési bázisa és a tehetséggondozás

Az elmúlt évtizedek tapasztalatai szerint oktatási rendszerünkben a felsőoktatás merítési bázisa erőteljesen beszűkült. A felsőoktatásba jelentkezők döntő többségét kibocsátó gimnáziumok nemcsak a minőségi, hanem mennyiségi tekintetben sem képesek megfelelő merítési alapot biztosítani a felsőoktatás számára. Sürgető feladatunk az értelmiségi utánpótlás csatornáinak nyitottabbá tétele, mindenekelőtt annak elősegítése, hogy a szakmai középiskola legalább a szakirányú továbbtanulásban biztosítson a gimnáziummal azonos esélyeket.

Társadalmi-politikai célkitűzéseink továbbra is megkövetelik annak biztosítását, hogy a fizikai dolgozó családokból származó fiatalok adminisztrativ megkülönböztetés alkalmazása nélkül, a továbbtanulásra rátermettek és családjuk meggyőzése, a fiatalok megfelelő fel készítése, az esetleges felkészültségbeli,hátrányaik leküzdéséhez nyújtott segítség révén kellő arányban részesüljenek felsőfokú képzésben. Anélkül, hogy az ennek érdekében tett erőfeszítések csökken nének, a figyelemnek ma már arra is ki kell terjednie, hogy az értelmiségi és vezető beosztású szülők gyermekei adott esetbe ne a felsőoktatáshoz kötött pályákat, hanem a képességeiknek jobban megfelelő, kevésbé elmélet—igényes foglalkozásokat, az ezekhez vezető iskolai utat válasszák. Etekintetben a felsőoktatás már csupán a negatív szelekció eszközével élhet. Amilyen fontos tehát, hogy a közoktatási rendszer minden arra rátermett fiatalt felkészítsen a felső fokon való továbbtanulásra, hasonló jelentősége van az inkább gyakorlati irányban tehetségeseknek kellő időben a számukra több sikert Ígérő foglalkozások felé való irányításának.

3o