Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983/2

1983. március 29., IV. rendes egyetemi tanácsülés - 1. Egyetemi tanári és docensi előléptetések. - 2. Javaslat egyetemi adjunktusi előléptetésekre. - 3. Javaslat tudomános tanácsadói és főmunkatársi kinevezésekre. - 4. Javaslat egyetemi zászló létesítésére. - 5. Tájékoztató az 1982. évi mezőgazdasági munkákról, valamint az 1983. évi tervek. - 6. Az egyetem vizsgaszabályzata. - 7. Beszámoló az egyetem 1982. évi költségvetésének végrehajtásáról. - 8. Javaslat Traumatológiai és új Sebészeti Tanszék létesítésére. - 9. Javaslat "Dabis-emlékérem" odaítélésére. - 10. Javaslat "Árkövy-emlékérem" odaítélésére. - 11. Javaslat az ÁOK V. évfolyam reform oktatási programjára. - 12. Különfélék. - Mellékletek.

- 22 -Rektor: A jelenlegi szabályzat szerint ismételnie kell, de azt szeretnénk, hogy ne kelljen, de mégis légyen osztályozott a beszámoló.

Balaton: Érthetetlen számomra, az ötjegyes beszámolót akarjuk érvényesíteni a beszámolóban vagy sem?

Rektor: Ezt akarjuk, de ne legyen konzekvenciája.

Samu: Az egész reformunk erre a szisztémára épül fel, mert ha úgy forditjuk meg a kérdést, hogy azokból a nagy-klinikai tárgyakból, amelyekből csak előadások vannak IV-V. évben, ha semmiféle számonkérés nincs, akkor a színvonal további esése következik be. Ezzel szemben a trimeszteres oktatási rendszerben olyan helyzet áll eló', hogy egy hónap alatt van 8-9 vizsga, ezt csak egy módon lehet megcsinálni, ha nem mind buktató hatályú. Pontosan erre szolgált ez a régi jó gyakorlat, hegy ösztönzi a hallgatót, mert az ösztöndija etió'l függ, de ha valami miatt, mint pl. betegség nem tudna beszámolni, ne kelljen neki a buktató hatály következményeit viselni. Elérhető', hogy minden félévben beszámoljon ezekből a klinikai tárgyakból, tehát számonkérjük a tudását, de ugyanakkor a 9 buktató hatályú vizsgát, amibe Karácsony is beleesik, kikerülnénk.

Balaton; Teljesen egyetértünk, csak nem egy malomban őrölünk. Mindenki annyi beszámolót ir eló' a stúdiumában amennyit akar. S azt számit bele a jegybe, amit akar, só't még jegymegajánlást is tehet. Ezeket házi beszámolóként kell feltüntetni, de amikor olyan beszámoló van amire jegyet adunk, annak viszont elégtelenjének is kell lenni, s akkor ne nevezzük azt beszámolónak, hanem kollokviumnck . Azt nem értem miért nem jó az ha a beszámolót nem tesszük bele a vizsgarendszerbe, hanem meghagyjuk a tanár kezébe, ha az úgysem buktató hatályú. Természetesen az ösztöndíj juttatásoknál úgyis a félévi átlagot kell figyelembe venni.

Rektor: Az Egyetemi Tanács kitalálhatna egy olyan jegyet, amelyik osztályzással jár, de nem beszámoló?

• / •