Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1982-1983/1
1982. október 12., I. rendes egyetemi tanácsülés - 1. Javaslat az Egyetemi tanács 1982/83-as tanév I. félévének munkatervére. - 2. Az Általános Orvostudományi Kar Évfolyam Tanácsai szervezeti és működési szabályzata. - 3. Javaslat "Winkler-emlékérem" odaítélésére. - 4. Személyi ügyek. - Együttes ülés az MSZMP Egyetemi Bizottságával. - A SOTE 2000-ig szóló fejlesztési koncepciója. - Mellékletek.
50 készült kis Helyiségekben kiscsoportos oktatást végezni igen jó, de úgy is lehet kiscsoportot oktatni, ha a jelenlegi 20-24 fős csoport felére, negyedére bomlana, s igy is végezhető kiscsoportos oktatás. De ennek a megteremtéséhez is szemléletbeli változtatásra van szükség, mert ha ezt csak a tárgyi feltételek megteremtése után akarja biztosítani az egyetem, akkor soká nem lesz előrelépés ebben a kérdésben. Antoni: Minden országban ahol oktatási rendszer létezik, a társadalom keresi ennek az oktatási rendszernek, egyetemi struktúrának a helyét a társadalomban, nézi az értékét és hogy ez az érték a következő évtizedekben milyen mértékben tudja a társadalom gazdasági életét, a nemzeti jövedelmet meghatározni. Az oktatás, a képzés, a nevelés komoly nemzetközi verseny része az országok között, meghatározó szerepe van, és a gazdasági nehézségektől eltekintve kell a prognosztikát elkészíteni, mert ez meghatározza azt a felelősséget, amelyet ma az itt lévő egyetem vezetői és kommunistái az egyetemen maguk nak vallnak. Két részre bontaná a felterjesztésre kerülő anyagot. Úgy érzi, hogy a rendelkezésre álló anyag, egy háttér anyag, amelyet feltétlen használni kell és ha a minisztériumi előterjesztés megszületik, ezt érdemes csatolni. Úgy érzi kiérződött a felszólalásokból, hogy az egyetemnek a korszerűsítését, versenyképességét kell célba lőni a következő 18-20 évre és ez nem a kiscsoportos képzésen múlik, itt elvi kérdéseket kell megfogalmazni. Szerepeltetni kell az anyagban, hogy hogyan néz ki a centrális és a decentralizált egyetemi vezetés. Véleménye szerint a centrális vezetés a jobb, s igen nagy jelentőssége van, annál is inkább mivel ennek az egyetemnek a geográfiai szétszórtsága belátható időn belül nem fog megváltozni. Javasolja továbbá az irányítási rendszer fejlesztését. Az egyetemnek keresnie kell, hogy a szocialista társadalom építésében hogyan tudja az egyetem ezt az irányítási rendszert a decentralizáció és a centralizáció programkörén belül bizonyos fokú önállósággal, kezdeményezésekkel megvalósítani. Következő kérdés az oktatás és nevelés feltételrendszere az egyetemen. A klinika és intézetigazgató egy kisebb egység irányítását végzi, amely egy rendszerbe tartozik bele, s ez az irányítási rendszer az egyetem gyenge pontja. Az egyetem oktatásában vannak tárgyi és személyi feltételek. A személyi feltételeket előre lehet tervezni úgy, mint pl. az egyetemnek az elkövetkező két év• / •- 28 -
