Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1977-1978
1978. június 14., VII. rendes egyetemi tanácsülés - I. Az egyetemi felvételek előkészítéséről tájékoztatás - II. Az Elméleti Tömbbe beköltözendő intézetek helyiség felosztásának módosítása - III. Javaslat az 1978/79 tanév beosztására - IV. Tájékoztatás az V-VI. ötéves tervről és az Eü-i Minisztériumban folytatott megbeszélésről - V. Az Egyetem I-II. évfolyam hallgatóira vonatkozó nevelési terv - VI. Az Eü-i Szervezési Int. megüresedett tanszékvezetői egy. tanári állás pályázat nélk. betöltése - VII. Bejelentések
Az első két évbon viszonylag könnyebb megvalósítani a szakmai tárgyak és a marxizmus diszciplínái oktatási-nevelési » k ö ve te 1 mé nye i ne k, módszereinek egységét. . A biofizika, kémia-biokémia, mint tantárgy egyrészt alkalmas arra, hogy konkrét példák elemzése során elősegítse a dialektikus materialista szemlélet elmélyítését, kiemeljen olyan problémákat, mint a táplálkozás, a környezetvédelem, a radioaktiv sugárzás biológiai hatásai /leszerelés/, genetika stb. politikaitársadalmi szempontból egyaránt fontos kérdései, továbbá filozófiai problémákat és ismeretelméleti képzésüket kézzelfogható példák 4 tudatos alkalmazásával támassza alá. Az alaptudományok rendkívül gyors fejlődése parancsolóan megköveteli, hogy nagyon dinamikus képet adjanak egy-egy 4 probléma állásáról a statikus adatgyűjtés helyett. A vitatott tudományos kérdések felvázolása, a szemben álló vélemények ütköztetése már az első két évben is - nagy mértékben elő kell segitse tanítványaink kritikai szemléletének fe jlődését. A megfelelő szemléletű ismeretközléssel fel kell hivni a figyelmet arra, hogy a tudomány ma már termelő erő /gyógyszeripar, a lakosság korszerű szülése/, ugyanakkor rá kell világítani 4 a tudomány felelősségére a társadalommal szemben /pl. génsebészet veszélye i/. Elsősorban a tantermi előadásokon lehet törekedni arra, hogy tudománytörténeti vonatkozásban ismertessünk egy-egy
