Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1975-1976

1975. szeptember 5., I. rendes egyetemi tanácsülés - I/1. Dr. Rubányi Pál egyetemi tanár, klinikai rektorhelyettes köszöntése nyugállományba vonulása alk-ból - I/2. Dr. Csömör Sándor egy. tanár, klinikai rektorh. Beiktatása - I/3. Dr. Berényi Béla egy. tanár köszöntése a Fogorv.tud. Kar dékáni tisztségétől történő megválása alk. - I/4. Dr. Vámos Imre egy. docens Fogorvostud. Kar dékáni beiktatása - I/5. Dr. Szász György egy. tanár Gyógyszerésztud. Kar dékáni tisztségébe beiktatása - II/1. 1975. évi tanszékvezetői megbízások - II/2. másodprofesszori kinevezések (egyetemi tanári kinevezések) - II/3. egyetemi docensi kinevezések - III/1. Tájékoztatás az 1975/76. tanév beindításáról - III/2. Tájékoztatás az 1975/76. tanévre szóló egyetemi felvételekről - IV. A tanévnyitó konferencia tézisei - V. Önálló egyetemmé válás 25. évfordulójának megünneplése

6/ Az Egyetemen fenólló tantermi és gy .korlótermi iányból adódó nehézségek valamelyest enyhültek, miután a most felépülő ILsz.Női Klinikán egy tantermet nyitottunk meg.

Előreláthatólag 1976-os évben az elméleti tömbben ’• igénybe tudjuk venni a tantermet és a gyakorlati helyiségeket.

7./ A Szakdidaktikai és Oktatástechnikai Csoport vizsgáló okát folytatott a szigora. lati vizsgák utáni "maradék tudás" felmérésére.

Erró'l tájékoztatta a tanszéket.

b. Kezdeményezésére hívtuk meg budape gimnáziumok biológia, fizika tanárait közös konferenciára, fire Egyetemünk életében először került sor. A véleménycserével kezdtük kialakítani az utat a jobb szervezettebb együttműködést a középiskolákkal.

c. Megindítottuk az un. medikus kiskönyvtár-sorozatot/Aesculap/, amelynek a szerzó'i fiatal vagy tapasztaltabb magasabb képzettségű oktatók, akik szükebb szakmai területükön szintetizálják a friss ismeretanyagot, hogy diákjainknak Írásos összefoglaló anyag álljon rendelkezésére, az adott tudományterület legújabb eredményeiró'l.

a. Megszerveztük a fiatal oktatók, un. orientációs tanfolyamait. Bentlakásos intenzív kurzust szerveztünk, és módszertani kérdésekről tartottunk konferenciát Dobogókon két alkalommal. Ezzel társadalmi bázist teremtettünk a korszerűsítés programjára, a fiatal oktatóink között. Ezt az alkalmat is felhasználtuk arra, hogy a korszerűsítés programját, feladatait velük együtt vitassuk meg, igy is mozgósítva, az Egyetem oktatóinak legfiatalabb nemzedékét az Egyetem korszerűsítési feladatához .

/A 100 fó' fiatal oktató kurzus anyaga: pedagógiai képzés, szociálpszichológiai kommunikációs kérdések, audio-vizuális oktatás, egészségpolitikai és oktatáspolitikai problémák/- 4