Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1974. október 21., I. rendes egyetemi tanácsülés - I. Miniszteri leiratok, elnöki bejelentések - II. Tudományos diákköri szabályzattervezet - III. Nyugdíjas professzorok foglalkoztatásának szabályozása - IV. Oktatási részegységek létesítése - V. Az egyetemi oktatók munkaköri követelményei - VI. Szakdidaktikai csoport működési, szervezeti (módosított, kiegészített) szabályzata - VII. 1975. évi felvételi vizsgákra vonatkozó határozat - VIII. Dr. Fedina László tudományos főmunkatárs, számítástechn. csoport vezetői megbízása - IX. Dr. Forgács Iván docens szakdidaktikai csoport vezetői megbízása
SEMMELWEIS Qpv cs tudományi Egyetem 30 /197» Egyetemi Tanács anyaga 1974.X.21. H A SEMMELWEIS ORVOSTUDOMÁNYI EGYETEM TUDOMÁNYOS DIÁKKÖREINEK /A művelődésügyi miniszter 112/1973./M.K.8/MM sz. utasitása alapján/ I. A_Tudományos_Diákkörök_feladataip A miniszteri utasitás a tudományos diákkörök tevékenységét az alábbiakban jelöli meg: 1. A tudományos diákkör /a továbbiakban diákkör/ az oktató-nevelőmunka, valamint az ifjúsági mozgalom 0- lyan sajátos munkaterülete, amelynek célja annak előmozdítása, hogy a legtehetségesebb hallgatók a képességeiknek megfelelően készüljenek életpályájukra, bekapcsolódjanak az intézmény és a szakterület tudományos életébe, segitsék az intézményi oktató-nevelőmunka és a társadalmi tevékenység terén a szocialista szakemberképzést. 2. Az 1. pontban megállapított célkitűzések megvalósítása érdekében a diákköri munkát az alábbi fő feladatok figyelembevételével kell végezni: A diákkör a. / biztosítsa, hogy tagjai a tantervben előirt kötelező foglalkozásokon felül tevékenykedjenek tudományáguk területén. b. / segitse a tagjainak marxista-leninista szemléletű tudományos munkáját és a kutatási módszerek elsajátítását, c. / nevelje tagjait a szocialista épités gyakorlati kérdéseinek tudományos igényű tanulmányozására, az elért eredmények alkalmazásának szorgalmazására, d»/ törekedjék a hazai tudományos eredmények és tradíciók elmélyítésére, azoknak tudományos közéletünkbe való bekapcsolására, e./ mozdítsa elő az oktatók és a hallgatók között az oktató-, nevelőmunka hatékonyságát befolyásoló jó kapcsolatok kialakítását, ./
