Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1974-1975
1975. március 15., rendkívüli egyetemi tanácsülés - I. Március 15-ről megemlékezés (Bakos Piroska gyógyszerészhallgató, egyetemi KISZ VB tagja) - II. Örökös vándordíj és dícsérő oklevelek átadása - III. Hallgatói pályázatok eredményeinek ismertetése és a MADZSAR EMLÉKÉRME átadása - IV. Kiváló tanuló" oklevelek átadása az egyetemi KISZ Bizottság nevében Dr. Papp Gabriella szerv.titk.
"Ha lehull a két kezünk is, ha mindnyájan ott veszünk is, Előre! Hogyha el kell veszni, nosza! Mi vesszünk el, ne a Haza, Előre!" Megkezdődött az élet-halálharc. A bécsi udvar Magyarország ellen uszította Jellasics zsoldosait, majd Windischgrätz gyűlölt hadával kellett szembenézni. Egy nemzet küzdött igazáért, életéért, a haladásért. Egy nemzet, amely fiaiból hősöket nevelt, a hadak élére olyan embereket állított, mint Perczel, Damjanics, Bem apó. Csodákat müveit a hadrakelt nép, a magyar honvédség világra szóló győzelmeket aratott az idegen hóditók felett. A hatalmukat inogni látó Habsburgok a cár segítségét kérték. Az osztrák és orosz intervenció túlereje leverte ugyan a szabadságharcot, "de vannak koszorúk, keményebbek, mint a deszkák, súlyosabbak, mint hantjai kint a hideg temetőnek" A forradalom eredményeként a magyar nép nemzetté kovácsolódott, megnyilt a polgári fejlődés útja, amelyet a szabadságharc leverésével sem lehetett végleg elzárni. A magyar forradalom európai jelentőségre tett szert azzal a hősies küzdelemmel, amit az európai reakció egyesült erővel szemben kifejtett. 1945. április 4.-ével, ezzel a történelmi fordulóval kezdetét vette mindannak a megvalósitása, ami befejezetlen maradt 1848-ban és 1919-ben. Április 4-én lesz 30 éve annak, hogy Petőfi óhajai valóra váltak. "Ha majd a bőség kosarából mindenki egyaránt vehet, ha majd a jognak asztalánál mind egyaránt foglal helyet, ha majd a szellem napvilága Gagyog be minden ház ablakán, akkor mondhatjuk: megálljunk, mert itt van már a Kánaán." Az emlékezés egyszersmind tanulságok idézése is. A valóságban minden uj nemzedéknek kötelessége, hogy okuljon is a történelemből. Mit tanulhatunk mi a márciusi ifjaktól?- "A márciusi ifjúság egy döntő történelmi pillanatban azért szólhatott bele a történelembe, mert évek megfeszített, összpontosított munkájával készült feladatára.- Mindazt, amit tanultak és elsajátítottak, tetté tudták váltani."
