Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973
1973. júlis 4., IV. rendes egyetemi tanácsülés - I. Miniszteri leiratok, elnöki bejelentések - II. Egyetemi tisztségviselők megválasztása - III. Kórélettani Intézet igazgatói állásának betöltése - IV. Semmelweis Emlékérme 1973. évi odaitélése - V. Adjunktusi kinevezések - VI. Bejelentések, indítványok
A "bizottság nem vette figyelembe azokat a közleményeket, amelyek csak mint előadás-kivonatok, nyomtatás formájában jelentek heg» A bizottság meg kivánja továbbá jegyezni, hogy a magyar és valamilyen idegen nyelven megjelent munkákat, amelyek azonos cimmel és azonos tartalommal jelentek meg, nem vette külön közleménynek. Az utóbbi esetben ugyanis csak forditási tevékenységről van szó és nem újabb publikációról. 5.0 A bizottság fel kivánja hivni ez alkalommal is az ÁOK dékánjának a figyelmét arra a tényre, ho y a meghirdetett tanszék betöltésével kapcsolatban a személyek kiválasztásánál ill, azok sorrendiségének megállapitásánál vegye figyelembe az oktatás Korszerűsít ésével kapcsolatos igényeket, amelyek igen intenziven jelentkeznek a kórélettani oktatási program átalakításában, ill, annak illeszthetőségében a klinikai oktatásban. Jár most szükséges felhivni arra a figyelmet, hogy a kinevezendő intézetvezetőnek feladata lesz, hogy az egyetem korszerűsítési, programjának megfelelően alakítsa ki a Kórélettani Intézet programját. Egyidejűleg az elmúlt évek kórélettani oktatásának az elismerését és nagyrabecsülését is szükségesnek tartja kifejezni a bizottság azzal,hogy a tantárgy tematikájának az átszervezése kizárólag a korszerűsítés igényével kapcsolatban válik szükségessé, A pályázók közül dr.Csalay László docens, dr.Gáti Tibor egyetemi tanár és dr.Hársing László egyetemi tanár a pályázatban körvonalazta a kórélettani oktatással kapcsolatos elképzeléseit. A felsorolt jelöltek általában egyetértettek a kórélettan tantárgyának az oktatás korszerüsitési követelményének megfelelő átrendezést?..'., $mi megfelel a bizottságnak az előbbiekben kifejezett ajánlásával. < - 3 -1
