Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1971. szeptember 22., I. rendes egyetemi tanácsülés - Napirend előtt: Dr. Radnót Magda oktatási rektorhelyettes születésnapi köszöntése - I. Miniszteri leiratok - II. Elnöki bejelentések - III. Az 1971-72. tanévi felvételek értékelése - IV. Az Eü. Min. vizsgálata alapján készült jelentés és állásfogl. az egyetem gazdasági szerv. tev. és vezetési módsz. helyzetére és kérdéseire vonatkozóan - V. Létszámkérdésekkel foglalkozó bizottság jelentése, határozati javaslatok - VI. Bejelentések, indítványok

- 35 -Lukáts: Az irányszámok kialakításánál elsősorban azt keres-sük meg, hogy az oktatás feltételeit, követelményeit figyelembevéve mennyi oktatóra van szükség. Általános számok használatával oda jutunk, hogy egy bizonyos számnál azt kell mondanunk, hogy telitett az intézmény és mégsem biztos, hogy a telítettséggel a feladatoknak mag tudnak felelni.

Az Egyetemnek és a Minisztériumnak is közös érdeke, hogy megfelelő irányszámokat keressünk.

Az Egyetemen állandó probléma a műszerigény. Ugyanakkor hónapokon át nincs beállitve egy-egy miiszer, mert vagy nincs aki kezelje, vagy nincs helyiség. Előbb- utóbb a müszerkérdósben is konkrétabb követelményeket kell támasztani.

Orosz: A KISZ VB is foglalkozott a kérdéssel és nem is annyira a túltelítettség, inkább az aránytalanságok megszüntetése volna fontos. Például a belklinikák sokkal telitettebbek, mint például a sebészeti klinikák.

Az egyetemi tapasztalatokat kell felmérni, és nem különböző normákat, elsősorban gyakorlati szempontokat kell a Bizottságnak figyelembe venni.

Tárján: A létszámfelmérés képet fog alkotni a jelenlegi helyze trő 1. Ezt az alkalmat használjuk fel arra, hogy a jövőben segíthessünk az egyetemen bizonyos problémák megoldásában. Beszéltünk központi jellegű laboratóriumokról. Terveztünk elektronmikroszkójb laboratóriumot, egy központi biokémiai laboratóriumot, számítástechnikai központot, stb. Ezeknek létszámkihatása van és nem lehet függetlenül nézni az intézetklinika létszámától.

Vannak intézeteink, amelyek több kar feladatainak ellátásában résztvesznek. Ezeket az intézeteket tanszéki csoportoknaklehe t tekinteni, ez igazgatási szempontból egyszerüsitést jelenti vannak olyan előadók, akik másik kar intézetében dolgoznak, de résztvesznek a kar feladatainak ellátásában, a kar életében is.

Őket az oktatási elfoglaltság szempontjából másképpen kell elbírálni.