Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1971. szeptember 22., I. rendes egyetemi tanácsülés - Napirend előtt: Dr. Radnót Magda oktatási rektorhelyettes születésnapi köszöntése - I. Miniszteri leiratok - II. Elnöki bejelentések - III. Az 1971-72. tanévi felvételek értékelése - IV. Az Eü. Min. vizsgálata alapján készült jelentés és állásfogl. az egyetem gazdasági szerv. tev. és vezetési módsz. helyzetére és kérdéseire vonatkozóan - V. Létszámkérdésekkel foglalkozó bizottság jelentése, határozati javaslatok - VI. Bejelentések, indítványok

- 31 -nagyon aktiv kutatás folyik és van. ahol kevésbé aktiv. Néhány gondolatot vet fel az irányszámok kialakításához.

Általában a klinikákon az oktatói lé'tszám tultelitettsége jelentkezik. Általában az oktatás 100 hallgatóra számitva 17-1Ö 'Á~os oktatói létszámot irányoz elő és jelenleg ez az ügye temen 2o %-nál van. Ugyanakkor a középfokú ellátottság, tehát a középfokú képesitésü munkaköröknél 4o-47 fő/per 100 ágy irányszámmal szemben, az egyetemen 37/100 ágy van.

A létszámellátottság és ezen belül is az ágyaak mellett dolgozók aránya rossz. Amikor az Egyetem a belső irányszámait kialakitja, elsősorban itt, a különböző végzettségű munkakörök vonatkozásában, megfelelő arányt igyekezzék biztosítani.

Az eddig kidolgozott anyaggal kapcsolatban egyéb számítási hibák is merülnek fel.

A középfokú végzettségű dolgozóknál is rossz normára utal az anyag.

Pl. a szülészeti és nőgyógyászati klinikák vonatkozásában az ujszülöttágyakat is figyelembe kell venni.

Ez az anyag teljesen kihagyta ezt a számítási módot, csak a szülészeti ágyakkal dolgozott.

Ugyanez a proDléma a Tüdőgyógyászati Klinikánál az anaesthe Biológusi ellátás, az intenziv ápolási egységek vonatkozásában. Kiindulási álafrmás támpontot kell keresni és akkor lehet elkezdeni a részletekbe menő munkát, mert valamihez viszonyítani kell.

Hubán.yi: Pékli elvtárs hozzászólásából is meggyőződhetünk a bizottság nehéz munkájáról. Ez nem volt kÖnynyü feladat. A Bizottság az adott helyzetnek megfelelően, az összes szempontok figyelembevételével tud javaslatot tenni, de ezek az adatok hosszú időre érvényesek nem lehetnek, mert mindig változni fognak a körülmények.

Ez ismét egy szempont, amit szintén figyelembe kell venni.

Az oktatás is különböző méretben folyik a klinikákon. Van olyan klinika, ahol sokkal több hallgatót oktatnak, mint máshol. Ezt a munkát nem lehet elképzelni másképp, mint hogy olyan hozzáértő emberekből álljon