Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970

1970. február 18., III. rendes egyetemi tanácsülés

I- 7 -Egyetért azzal a megállapitással, hogy Földes doktor a szószerinti követelményeknek nem felel meg, azon­ban tudományosan nagy értéket képvisel és politikai szempontból is messze kimagaslik minden jelölt közül Radnót: Nem ért egyet iviiskovits dékán véleményevei, mert ha úgyis tanárnak szólit^ák: a kórházi főorvost, és ha nincs is nagy jelentősége, akkor miért is adjunk cimet. Rubányi: Sok szempontot emlitettek, mint kritériumot, de nagyon Komolyan kell venni az oktatás kérdését. Az egyetem felsőoktatási intézmény, magasszintü okta­tási intézmény, ahol következetesen ragaszkodni kell az oktatásban végzett munkához. Az, hogy valaki kitűnő tudós, kiváló kutató, arra más jutalmazási lehető­ségek vannak. Knoll: Elvileg teljes mértékben egyetért Jakab elvtárs által megfogalmazottakkal, hogy a cimeknek legyen sú­lya. Az oktatási munka problémájához néhány szót emlit meg. Az, hogy valaki 4-5 hallgató számára több féléven át magántanári kollégiumot tart, formális részvétel az oktatásban. A mi magántanári előadásaink nagy része ilyen. Földes doktor személye olyan kiváló^ hogy itt ez a for­malitás nem is döntő. Nem kellene azonban hagyni, hogy kiváló szakemberek spontán kapcsolódjanak bele az egye­temi oktató munkába, hanem kezdeményezőieg kellene fel­lépnünk és álkor a cim adományozása sem jelentene problé­mát. Nekünk kellene megformálni a helyes munkamódsze­reket, hogy teljes mértékben valóra válthassuk az alap­vető elképzeléseket, amit Jakab elvtárs helyesen fogal­mazott meg. Jakab: Teljesen egyetért azzal, hogy nem a formális tevékenységet kell értékelni. Az érdemi munkát kell figyelembe venni. Ilyen meggondolások alapján fogal­mazta meg a VB a maga véleményét és ha ezt következe­tesen alkalmazzuk, ez az egyetem pozícióját erősiti. Rektor: Egyetért azzal, hogy a kiváló szakembereket, a dékánok vonják be az oktatásba és a 0ólvégzett munka alapuán h.ap0anak cimzetes egyetemi tanári cimet;.

Next

/
Thumbnails
Contents