Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966
1965. október 13., II. rendes egyetemi tanácsülés
Az adat azonban feledésbe merülhet, a jő szemléleti mód azonban ilyenkor is segit az eligazodásban. Ez a történelmi szemlélet kiütközik az orvosból még akkor is, ha nem orvosi munkát végez. Talán egy példát erre - egyetemünk régmúltjából: - A nemrég elhunyt és gyakran történelmet idéző Hatvány irta; "Hányán vannak toliforgatóink közt, akik tudják, hogy Toldy Ferenc nem csupán tudós volt, akinek irodalmunk legjobb összefoglalását és számos, jó Írónak gyűjteményes kiadását köszönhetjük, hanem az Auróra-körnek és Vörösmartynak oly élénk, dialektikus úttörője, mint - teszem - Ignotus a Nyugatnak?" - Hozzá tehetnénk - és hányán vannak orvosok és nem orvosok, akik tudják, hogy Toldy előbb az orvoskarban volt tanár, a dietetika tanára, az irodalomtörténet tudósává alakulása előtt. Annyira orvos volt, hogy még Goethe is úgy jegyezte fel naplójába találkozásukat " ... korán reggel meglátogatott Pestről .......... az orvos....". Pedig akkor már olvasta tőle Goethe a Handbuch der ungarischen Poesie kötetet. De az orvost látta benne. És valljuk be, az is volt egész életében. Irodalomtörténetében az anamnesis, kórlefolyás, prognózis, történelmi szemléletét észre kell venni. Ez a módszer tette sajátossá kultúrtörténeti munkásságát. Ma úgy merítünk anyagából, mint a régi kortörténetekből: rekonstruálhatjuk az állapotot és folyamatot még akkor is, ha a jó száz év előtti kor az elégtelen tudás révén többször helytelen diagnosishoz jutott. Az orvos folyamatokban és nem statikusan gondolkodik. Ez kiütközik minden tettében. Történelmi szemléletük erősödésével volt hallgatóink egyre jobban megértik majd azt is, hogy mi az az egyetem, amely most azzal a ténnyel, hogy befogadta Önöket doktorrá, egyúttal el is bocsájtotta kebeléből. Rá kell jönniök, hogy az^ orvos-egyetem több mint a betegágyak és tantermek összessége. Nem egyszerűen egy naponta, megszakítás nélkül 12.000 fővel működő üzem. Mit tehát? Mivel több? Azzal az eszmei kinccsel, amellyel az egészségügyi szemlélet alakítja következő évtizedek számára. Nemzedékeket átfogó szellemével, kulturális missziójával több az üzemnél. Ebben^a tanévben a Semmelweis, Markusovszky, Fodor, Balassa emlékezések^mutatták, hogy milyen élénken tudjuk idézni a 2-3 nemzedékkel előző kort is. Le tudjuk vonni a következtetéseket a jelenre és a jövőre. Ezzel a szemlélettel igyekezett egyetemünk a tárgyi ismeretek mellett olyan segítséget adni, amely pályájukon hasznukra válik. Necsak a tárgyi tudást hasznosítsák, de azt a sok szemléleti anyagot is, amit egyetemünk nevelő munkája során igyekezett átadni. Sok sikert kívánok egyetemünk Tanácsa nevében, köszönöm mindenkinek megjelenését és a nyilvános doktorrá avató tanácsülést bezárom. Budapest, 1963. október 30. rektor
