Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966

1965. október 13., II. rendes egyetemi tanácsülés

Io -n

Knoll: írásban kellene rögzíteni, megítélése szerint ezzel helyes elgondolásnak adnának Írásban hangot.

Zoltán: Elvileg helyesli, de gyakorlatilag semmi változást nem hozna. 18 pont a határterület, ez a 18 pontosok egy töredékére vonatkozna. Rájuk vonatkozik a 27/c pont, amely előírja azt, amit most rögzíteni kivánnak. Előnyben részesülnek a munkás, paraszt szülők gyermekei és akik már dolgoztak. A harmadik javaslat csak elvi állásfoglalás volna.

Felhivja a figyelmet, hogy módjuk van, sőt kötelességük a feleletekre adott pontszámban minden egyéb szempontot is figyelembevenni. A bizottságnak megvan az a puvoárja hogy a pontszámban kifejezzen egyebeket is.

Bartha: Azzal foglalkozik a Budapesti Pártbizottság hogyan lehet érvényesíteni a politikai, világnézeti követelményeket a felvételnél a felkészültség, rátermettség mellett. Kevésbé veszik figyelembe a politikai, világnézeti szempontokat. így vetődött fel az a probléma is, hogy mi legyen az egyházi iskolásokkal. Itt tiszta álláspontot kell kialakítani.

Megközelíti a probléma megoldását az, hogy a pontszámban kifejezhetnek egyebeket is, de nem ez az igazi megoldás. Ez nem könnyű kérdés és gondolja, hogy a pártfórum alkalmas lesz megfelelő javaslat kidolgozására.

\

Knoll: Az egyetemi felvételek szempontjából a szóbeli vizsga súlyának növelését tartaná fontosnak. A személyi kontaktus, személyes beszélgetés, sokkal többet ad, mir az Írásbeli vizsga. Ha megfontolás tárgyává teszik,hogj az elérhető pontszámok szempontjából a szóbeli vizsga jelentősége hogyan növelhető, ez nagyon elősegítené azt a szelekciót, ami minden szempontból kívánatos.

Gömöri: Olyan rendszer lenne jó, ahol a rátermettséget tudnak megnyugtatóan megítélni, ez a kérdés nagyon neh< és ezzel világszerte foglalkoznak.

Zoltán: Nagyon fontosnak tartja Knoll rektorhelyettes javaslatát, hogy a felvételi vizsgán belül ne értékeljék együtt az Írásbeli és szóbeli vizsga eredményét. Valóban a szóbeli vizsgának nagyobb súlya kell legyen. v Javasolja, hogy ne lehessen elérni lo pontot írásbelin csak szóbelin.