Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1963. szeptember 11., I. egyetemi tanácsülés

1. / Hogy a munkában eltöltött évek nem jelentenek előnyt, ez nagy csalódást okozott, a fiatalok úgy érez­ték, hogy hiába dolgoztak. 2. / Igen csekély volt a munkás-paraszt származású je­lentkezők száma, ezek között voltak kiválóan felkészül­tek és gyengébbek is. 5./ A jó pontszám mellett abszolút indikációnak vették a kiváló nyelvtudást. Az intelligencia megitélésénél is ez könnyitést jelent. dr.Mincsev Mihály: A rektorhelyettes asszony jelenté­sével egyetért. Az a törekvésük, hogy a kisebb hibá­kat korrigálják jó, azonban nem tartja helyesnek,hogy minden évben nagy változtatásokat eszközöljenek a fel­vételi rendszerben. Javasolja, hogy az Írásbeli és szó­beli vizsgáknál is maradjanak meg ezek a tárgyak, ame­lyek az idén, viszont valahogy mégis arra kellene tö­rekedni, hogy az Írásbelinél az egyöntetűség kérdését oldják meg. Lehetőleg egy időben és azonos példákat old­janak meg a jelöltek, mert ez adja meg a realitást. Szó volt arról, hogy esetleg az Írásbeliből a biológiát hagyják ki, ez helytelen lenne. Azt ajánlaná, hogy in­kább csak a biológiát tartsák meg, vagy ha fizika és biológia szerepel, felesleges a kérdések szaporítása. Helyesebb lenne, ha biológiából csak egy írásbeli tétel lenne, egy átfogó nagy tétel, amire több időt kellene hagyni a jelölteknek,, hogy gondolkozzanak ezen a fela­daton és megfelelő dolgozatot Írjanak. így el lehet bí­rálni a tárgyi tudást, hogyan fogja meg az illető a kér­dést, hogyan fogalmaz, a helyesírást, egy szóval álta­lános intelligencia és rátermettség kérdését is. Sok kérdésnél a magolós típus jobban szerepel, ha nem is annyira tehetséges, mert rávágja minden kérdésre a fe­leletet, de ha időt adnak, hogy egy átfogó kérdésről előadást tartson, sok mindent meg lehet Ítélni a tárgyi tudáson kívül. Összefoglalva javasolja, hogy egy időben, egyszerre tör­ténjen az írásbeli vizsga és inkább egy átfogó nagy kér­dést tegyenek fel és több időt adjanak erre, az elbírá­lásnál pedig ne csak a tárgyi tudást vegyék tekintetbe. Pontszám-kerekitéssel kapcsolatban: nem járnak el tel­jesen helyesen a felfelé kerekítéssel, felveti a kér­dést, úgyis kiszámítják a pontszámokat, nem lehetne-e törtszámokkal kifejezni, a pontszámot. Ezt reálisabbnak tartaná. dr.Horn Béla: Az eddigi felszólalásokból, de a dolog lényegéből fakadóan is meg lehet állapítani, hogy ez olyan kérdés, és itt a dolog nyitja, amit eleve nem le­het jól csinálni. Azon kell gondolkozni és olyan mód­szert kidolgozni, ami az eshetőségeket legjobban megadja

Next

/
Thumbnails
Contents