Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

1962. szeptember 19., I. egyetemi tanácsülés - A karok dékánjainak a jövő tanévre vonatkozó terveiről és célkitűzéseiről tájékoztatás

elsősorban a hallgatók oktatására használják fel. A

II.Belklinika tanterme különösen problémát jelent,mert belgyógyászati oktatáson kivül másra nem tudják felhasználni. Érthető, hogy védik a szép tantermet, de mégis többet kellene használni. Az Idegennyelvi és Marxista Tanszéknek hetente 26o csoport részére kell helyet biztosítani. Kis termekben van hiány az Egyetemen és a hallgatók össze-vissza szaladgálnak Nagy-hudapesten. felveti, hogy a tantermekkel kapcsolatban nem lenne-e helyes, ha az intézkedés joga a rektort illetné meg, éppen azért, mert mindhárom kar tanterem idénye összefonódik.

Nem lenne-e helyesebb központi vezetés alá helyezni,hogy ezzel a súlyát alátámasszák a dolognak.

Felmerül az a kérdés, hogy a tantermi és órarendi nehézségek miatt, ne hozzanak-e be szombatra is tanrendi órákat ?

Rektori és dékáni funkciók meghatározása; a múltban sok probléma származott abból, hogy nincs kidolgozva az E- gyetem belső ügymenete, azaz nincsen pontosan szétválasztva a rektori és dékáni funkció, a rektori és dékáni hivatalok hatásköre. Milyen kérdésekben intézkedik a dékán, és milyen kérdésekben javaslattevő szerv csupán. Jól tükrözte ezt a problémát pld. a felvételek lebonyolitása. Egyetemünk struktúrájából következik, hogy bizonyos kérdések, melyek más egyetemeken karokra bonthatók, nálunk nem bonthatók karokra, mert ugyanazok az intézetek, a felvételnél pld. a szövettan és a fizikai intézet, mindhárom kar feladatait ellátja. A felvételi vizsgabizottságok kijelölésénél is mutatkozik ez az összefonódás.

Ebből származott, amit már a múlt nyáron javasolt, hogy bizonyos intézkedéseket rektori szinten kell megtenni, mert különben úgy tűnik, hogy az egyik dékán beleavatkozik a másik dékán hatáskörébe.

Ide tartozik az is, hogy bizonyos kérdésekben egységes álláspontot alakítsanak ki, ami azután jogszokássá válhat. Hiszen nemrégiben is beszélgettek olyan kérdésekről, amik tulajdonképen a fennálló rendelkezések kétféle értelmezéséből fakadtak, vagy olyan kérdésekről, amelyekre pontos rendelkezések nem is léteznek, de ugyanakkor valami- lyenálláspontot ki kell alakítani ezekkel kapcsolatban is. Ilyen kérdések előfordultak vizsgaengedélyekkel, ismétlési engedélyekkel, elbocsátással, visszavétellel, stb.-vel kapcsolatban. Az egységes álláspont kialakítása rendkívüli mértékben megkönnyíti és leegyszerüsiti az Egyetem ügymenetét, mert a hivatalok dolgozói pontosan tudnák, hogy mihez tartsák magukat. így számos olyan kérdéssel kell magának a rektornak, vagy dékánnak foglalkozni, amelyek egyébként rövid utón elintézhetők lennének. Stabil ügymenetet kell kialakítani, javasolja tehát mind a rektori, mind a dékáni és a központi szervek ügyrendjének lefektetését, elkészítését, a szervezeti szabályzat tartalommal való megtöltését.