Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1960. szeptember 2., össztanári értekezlet - Tanévnyitó ünnepség

2

visszalépünk és igy hasonlítjuk össze az elért eredményeket, úgy merjük remélni, hogy bár lassan, d e folyamatosan javul az Általános Orvosi Kar tanulmányi eredménye, az 1957/58. tanévben ugyanis az Általános Orvosi Karon a vizsgák átlageredménye 5.64,

1958./59“ben 3.77 és 1959./60-ban 3.8 volt.

A Fogorvosi Karon a vizsga átlag 3.64, ami a múlt évi 3.62-es kari átlaghoz vizsonyitva ugyancsak, ha csupán nyomokban is, de mégis javulást mutat.

A Gyógyszerészi Karon a vizsgaátlag 3*47, ami a megelőző évi 3.41-es kari átlaghoz viszonyítva ugyancsak némi javulást mutat.

Ha a három kar vizsgaátlagát egymás között összehasonlítjuk akkor azt látjuk, hogy az Általános Orvosi Kar tanulói érték el a legjobb eredményt, ennél valamivel gyengébb a Fogorvosi Kar és leggyengébb a Gyógyszerészi Karon a tanulók eredménye .

Megállapíthat jóik azt is, hogy a három Kar vizsgaeredményei összesítéséből számított össz- egyetemi 3.64 vizsgaátlag is jobb a megelőző évi 3.6-os vizsgaátlag eredményénél. 0

A tanulmányi eredmények évfolymokra bontva a következők:

Általános Orvosi Kar:

■ ' Ö

I, évfolyam vizsgaátlaga: Г7777Т.... 3.7

II.évfolyam vizsgaátlaga: ..................... 3*3

I

II.évfolyam vizsgaátlaga: ..................... 3.9

I

V.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 3.8

V

.évfolyam vizsgaátlaga: .......................4.1

F

ogorvosi Kar:

I.évfolyam vizsgaátlaga: ...................... 3.05

II.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 3.24

I

II.évfolyam vizsgaátlaga: ...................... 3.45

IV.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 4.32

V

.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 4.14

G

yógyszerészi Kar:

I.évfolyam vizsgaátlaga: .................. 3.53

I

I.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 3.18

I

II.évfolyam vizsgaátlaga: ...................... 3.50

IV.évfolyam vizsgaátlaga: ....................... 3.68

A

zért fontos az évfolyamokra bontott vizsgaátlag ismertetése, mert igy az évfolyamokat oktatók figyelme jobban ráterelődik azokra az évfolyamokra, ahol nyilván a tanulmányi anyag nagysága folytán gyengébb eredmények voltak és a most következő évben nagyobb figyelmet fordíthatnak az oktatás, a tanítás, a nevelés jobb megszervezésére.

Érdemes azt is tanulmányozni, hogy hányán értek el kitűnő, jeles, jó eredményt, tehát az átlagnál kik végeztek eredményesebb munkát.