Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. október 27., II. egyetemi tanácsülés - Miniszteri leiratok
10 Tárján: fentiekkel kapcsolatban megjegyzi, hogy fegyelmi- eljárást is kellett lefolytatni az elosztások során, az elosztási bizottsággal szemben tanusitott helytelen magatartás miatt. A Miniszter Elvtári sál e tárgyban folytatott beszélgetés alkalmával a Miniszter Elvtárs is kitért azokra a kérdésekre, amelyeket az Egyetemen is tapasztaltak a hallgatók viselkedése térén. A Miniszter Elvtárs agy vélte, hogy a hallgatóság nevelése területén vannak bizonyos problémák. Felhivja a Tanács figyelmét, hogy ilyen problémák tényleg vannak és ahol erre lehetőség adódik, az intézeteknek fel kell hivni a figyelmét, hogy a hallgatósággal kapcsolatban foglalkozzanak ezekkel a jelenségekkel. A nevelés sok éves folyamat, tehát már amikor bekerül a hallgató az Egyetemre, meg kell kezdeni az összes rendelkezésre álló lehetőségek fel- használásával nevelésüket, figyelemmel kell kisérni viselkedésüket és oda kell hatnunk, hogy ilyen jelenségek minél kisebb számban történhessenek. Rektor; ezen a téren nagyon sok feladat hárul a KIS2-re. Egészen apró dolgokban is ^hallgatók hely- - télén magatartása, pl. gyakran lehet tapasztalni, hogy a rektor megy az Egyetem épületén belül - nem az utcán - és találkozik hallgatókkal, akik ránéznek és köszönés nélkül továbbmennek. Nem hiúsági kérdés ez, hogy személy szerint neki köszön-e vagy sem az a hallgató, ne köszönjön, de a rektori funkciónak, a dékáni, a professzori funkciónak ha nem adja meg azt a tiszteletet, amit meg kell adnia, ott komoly magatartásbeli hibák vannak. E kérdés áttárgya- lása a KISZ Bizottság feladata. Egyik megnyilvánulása ennek a jelenségnek, ho^y amikor oda kerül ahallgató az Elosztó Bizottság ele - akik már nem az Egyetemet, hanem a kormányt, a dolgozónépet, a vezetéfet képviselik - ezzel a bizottsággal szemben megengedi magának, hogy úgy viselkedjék, ho^y.fegyelmi eljárást kelljen ellene inditani. Természetesen a tanároknak, az oktatószemélyzetnek is van itt tennivalójuk, az órák és gyakorl'atvezetás közben megfelelő magatartásra nevelni a fiatalokat. Az oktatóknak olyan magatartást kell tanúsítani, amelyből a szeretet sugárzik, a fiatalok érdekeinek képviselete tükrözik, de ugyanakkor az oktatók felé az ő elért tudományos képzettségük szerint megkívánt tiszteletadást is meg kell a hallgatóktól követelni. Ugyanez tapasztalható a családban is. Kiskorától kell nevelni a gyermeket arra, hogy akármilyen szeretetteljes is a kapcsolat a gyermek és a szülő között, a szülőnek bizonyos tiszteletadást, önként jövő tiszteletadást meg kell követelni. Ez vonatkozik az Egyetemre is, az Egyetem életére. Az ifjúsági szervezetnek, a Párt es Szakszervezetnek, a tanároknak es oktatóknak állandóan foglalkozni kell ezekkel a kérdésekkel.
