Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960

1960. február 24., V. egyetemi tanácsülés - Miniszteri leiratok

- 4 ­olyanok amelyek a szerves kémiára támaszkodnának megelőzik a szerves kémiát és olyanok/ amelyek a szervetlen kémiára támaszkodnak megelőzik a szervetlen kémiát* Schulek professzor maga is ellenvéleményt fejtett ki. Politikai vonatkozásban emel inkább kifogást a tanrend ellen, . tekintve, hogy a szakmai részhez nem nagyon ért* Nevezetesen az egyetemi kép­zést megelőző féléves gyakorlat beiktatását ki­fogásolja* Abból kiindulva, hogy az új tanrendet elsősorban az indokolja, hogy elég zsúfolt a kar tanmenete és az volt az elsőrendű feladat, hogy elsősorban a vizsgák számának a csökkentésében találjanak megoldást, ezen gyakorlatilag nem sokat segítettek. Nem érti, hogy pl. a gyógy­szerészt technológiától ami a IV. évfolyamon és az V. évfolyamon is van? mind a két alkalommal kollokviumot Írnak elő es az év végén mind a két alkalommal szigorlatot, ugyan abból a tan­tárgyból. Az I. évi féléves gyógyszertári gyakorlatot azért ellenzi elsősorban, mert politikailag fél­ni lehet attól, hogy a középiskolákból kikerült hallgatókat patikába helyezve esetleg olyan kö­rülmények közé állitjuk, amely politikai fejlő­désükre nem előnyös, hanem hátrányos.' Úgy gon­dolja nem sokat kell beszélni arról, hogy je­lenleg még a fővárosi és xM. vidéki gyógyszer- tárak vezetői politikailag még ma sem a leg­jobban képzett emberek. Sokszor a gyógyszertá­ri gyakorlatról visszajövő II. és III, éves hallgatók elmondják, hogy milyen parázs viták keletkeznek a már marxista képzést kapott hall­gatók és a gyógyszertár vezetője, dolgozói kö­zött. Ezt a politikai hatást igy anélkül enged­jük a fiatalok felé sugározni, hogy mi őket előtte bizonyos képzéssel fel-vérteztük volna. Ez a politikai hatás teljesen alá tudja ásni az egyetemi nevelés előkészítését, ügy gondolja, hogy ez a tanmenet akkor tudja a maga feladatát ellátni, ha elsősorban azt valósit ja meg, hogy a tantárgyakra több idő jusson. Az alaptárgyak­ra inkább van idő és a szaktárgyakra nincs idő. A felső éveken teljesen zsúfolt a program és az alsó éveken inkább mondhatni, hogy légritka. Úgy gondolja, hogy ha az első felévet is már egyetemen töltik akkor a szaktárgyak oktatásara is nagyobb súlyt tudnának helyezni a későbbiek folyamán. Még egy problémát vet fel és ez a ke­resztfélév problémája. . / .

Next

/
Thumbnails
Contents