Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1956-1957
1957. február 27., II. rendkívüli egyetemi tanácsülés - A tudományos fokozatok rendszerének kérdése
Másolat : dr.Gegesi Kiss Pál akadémikus, rektor urnák Budapest A 841-50-3/1956.szám alatt mult év október 4-én kiküldött bizottság jelentését az„alábbiakban terjesztem elő: ^ w A professzori működés feladatai, lehetőségei és módszerei az oktatás-nevelésben a Budapesti Orvostudományi Egyetemen" cimü pályatételre szabályszerű időben Összesen hat jeligés pályamunka érkezett be. A bizottság minden tagja a pályamunkákat gondosan elolvasta és f.hó 8-án tartott ülésén alapos vita után a pályadijak odaítélésére vonatkozólag a kővetkező javaslatot teszi: 1. / "Homo sum" jeligéjű pályamunka 106 oldalon számos fényképpel illusztrálva és bá irodalom felsorolásával részletesen tárgyalja az _ egyetem minden problémáját. Sok hibára mutat rá és számos értékes javaslatot tesz ezeknek korrigálására. Részletes komoly, igen színvonalas tanul- máry, mely a professzori működés minden ágát bőven ismerteti. Elmélyedő . széles skálájú munka, mely minden tekintetben a követelményeknek megfeleli 2. / "Bókav" jeligéjű munka 74 oldalon igen rendszeresen, jó beosztással és áttekintéssel foglalkozik a témával. Rövid bevezetés után az általános orvosképzéssel 60 oldalon foglalkozik, ebből 25 oldala a profes: szőri előadással, a professzor személyiségének nevelő erélyével, az ideoK glai felkészültséggel, módszertani problémákkal és a tankönyvekkel. Azutái következik a gyakorlati medikus oktatás, amelyet a gyermekklinika munkájával igen hasznosan illusztrál. Részletesen tárgyalja a vizsgával kapcsolatos problémákat. Majd a szakorvosképzéssel és a magasabb szakmai tudomáiy« képzéssel foglalkozik. A szerző figyelme minden részletre kiterjed, megállapításai igen értékesek s jó Útmutatásul szolgálhatnak. A bizottság azt .iavasol.ia. hogy az első dij egyenlő arányban megosztva a fenti két pályamunkának adassák ki, amelyek tehát 5.000-5.000 Ft-al jutalmaztatnak. áT/ ^Essav" jeligéjű pályamunka 52 oldalon igen részletesen tá: gyalja a professzor feladatait magas filozófiai gondolkozással átszőtt tanulmányban. Foglalkozik a szociális nevelés céljával, a szocialista human: mussal, a nevelőmunka társadalmi feltételeivel, a professzor sajátos szén pével, a köa/etlen ráhatással, a dialektikus szemlélettel, a professzor és hallgató személyes kapcsolatával, a közvetett ráhatás problémáival, végül a professzor kapcsolatával a társadalmi szervezetekkel. Az elvi kérdések igen szépen és alaposan vannak kifejtve. 4./ "Voulez vorius faire de nouveau, lisez les anciens" jeligéjű munka a választott jeligének megfelelőleg igen értékesen tárgyalja 18 oldalon az orvos oktatás történetét és számos idézettel illusztrálja a régiek felfogását ezen problémákról. Ezután mintegy 40 oldalon foglalkozl a jelenlegi helyzettel az orvostudományi egyetem igényeivel, a tanár feladataival, az előadással és annak illusztrálásával, érdekesen tárgyalja az előadás segitő eszközeit, a vetitést, a mozgókép szükségességét, a jég zet és tankönyvirás követelményeit. Foglalkozik a tudosképzés és a gyakor lati oktatással, a hallgató munkájával, a vidéki letelepedés kérdésével. Tehát ha nem is minden problémát tárgyal, azonban egy bölcs professzor sz mos megfigyelését és sok hasznos tanácsát tartalmazza ez a pályamunka is. A bizottság .iavasol.ia. hogy a 3. és 4.számú pályamunka között egyenlő arányban osztassák fel a második dij, tehát mindegyik 2.500 Ft-ot kapjon. 5./ "De professzoré perfecto" jeligéjű pályamunka 36 oldalon tárgyalja a problémákat. 10 oldalon igen szépen fejti ki az előadás módszertanát, azután foglalkozik a nevelő munkával, a szociális lelkiismeret kialakításával, az önálló gondolkodásra való neveléssel. Tárgyalja a felvétel és kiválogatás problémáit, javasolja orvosi elit kollégiumok létesi tését. A következő fejezet a tudományos munkával, a kádemeveléssel, foly
