Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955
1954. december 17., IV. tanácsülés - Elnöki bejelentések
о olyan szellemben nevelnék az ifjúságot, hogy megértse,miért kell eljönnie az előadásokra. A felsőbb vezetőséget kérni kell, hogy az év kezdést és befejezést olyan időpontokban állapítsák me^, hogy ne hozzák ilyen nehéz helyzetbe az egyetem vezetőségét. Incze : nem hiszi, hogy etikai előadások tartásával a fegyelmezéseké rdését meg lehet oldani. Ennek megvannak a maga módjai. Glauber : a következetességnek igen nagy szerepe van a tanfegyelem terén. Eboen a félévben néhány kollokviumot a tulterhe-r lés enyhitése végett előbbrehoztak a vizsgaidőszak elé. Ha a kollokviumok terén engedményeket tettek, akkor az előadásokat is eszerint kell megszabni. Radnót ; véleménye szerint is igen fontos, hogy a félévek a hét végén fejeződjenek be, mert pl. a párhuzamos tanszékeknél igy az egyik előadás még meg lesz tartva, a másikon már nem. Bálint : volna egy egyszerű módja az utolsó előadásokon való részvétel növelésének, ha a félévvégi aláírásokat a profesz- szor ezen az utolsó órán adná meg, azonban úgy tudja, hogy ez technikailag nem megy, mert a tanulmányi osztály nem tudja az indexeket kiadni, mert bizonyos bélyegzők még nem készültek el, úgy hogy majd csak a kollokviumok alkalmával lehet az indexeket aláírni és a gyakorlati jegyet beírni. - Tavaly májusban is előfordultak ugyanezen problémák, naponta tartottak akkor katalógust és szorgalmasan jelentették a hiányzókat, de tudomása szerint senkinek semmi baja nem származott. Kiss : amit a párttitkár felvetett, igen fontos kérdés. Az ifju- ság bajának diagnózisáról már sokat hallottak, a kóreset jól meg van állapítva, azonban az ethiologiáról és az anamnézisről nincs szó, ped®3^ ez is hozzátartozik a kórtörténethez. Ajánlja az illetékesek figyelmébe, hogy ezzel egészítsék ki, hogy mi vezetett ehhez a súlyos diagnózishoz. Két dologra szeretné tfelhivni a figyelmet, bár nem mondja, hogy ebben benne van az egész therápia. Az egyik, hogy a rendelkezések formailag, jogilag jók, de nem elég bennük a belső igazság, ami ennél fontosabb kérdésekben is megnyilvánult. Az ifjúság érzi a bizonytalanságokat. Másik kérdés, hogy az oktatószemélyzetnek a leg- nagyobbtól a legkisebbik az ifjúság előtt tekintélye legyen. A hallgatóság a jó példára szakmai és jellembeli tekintetben minden időben ad, tehát nagyon nagy figyelmet fordítsunk arra, hogy szakmailag és jellemileg kit állítunk a hallgatók elé a demonstrátortól kezdve fel a professzorig. Igen fohtosnak tartja, hogy kellő megválogatás után arra alkalmas emberek kerüljenek az ifjúsággal kapcsolatba. Takát s ; az ifjúságnak ez a szünet iránti mozgalma összefüggésbem van azzal, amit Parkas elvtárs említett. Ilyen megvilágításban kell nézni ezt a^kérdést. Az ifjúság javaslatot tett és kérést terjesztett elő és olybá vette' ezt, mint egy határozatot és komoly ^formát öltött az ifjúság között, hogy december 21.-én és 22.-én már szünet lesz. Teljes n egyetért azzal, hogy a tanszékek ellenőrizzék a megjelenést azonban javasolja, hogy tekintettel az ifjúság kiforratlan álláspontjára retorzióval ne éljenek. Az elhangzott javaslat alapján az évkezdés jó megszervezése gyorsan meg fogja oldani ezt a kérdést, másrészt a félév folyamán ^komoly formában meg lehet majd erről emlékezni, hogy az ifjúság megértse a fegyelem szükségességét. Közvelten retorziót azonban nem javasol.
