Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954
1954. június 8., VIII. tanácsülés - Bejelentések, indítványok
BUPAPBKTI OHVOÜTtlDOMiÜffYI EOYEITSM 1411-70/1954 Professzor Elvtárs! V -, O Б1.évi junius 8„—án tartandó tanácsülésünk 5?nacirendi pontjának anyagát az alábbiakban küldöm meg; "A Dékán elvtárs elnökletem alatt Mozsonyi Sándor Hatkóczy Nándor, Dabis László, i’óth Ferenc, Pálfi József, Pál Ferenc, Balogh Károly és Haranghy László tagokból álló bizottságot hivott össze, hogy foglalkozzék egyetemünk munkaterületének más egyetemekhez való viszonyával« A bizottsági ülésen 1954* junius 2e~án Balogh Károly és Haranghy László tag kivételével, a többi bizottsági tag megjelent„ Balogh Károly és Haranghy László bizottsági tagok máeirányu elfoglaltságuk miatt mentették magukat* A bizottság megbeszélésének eredményét a következőkben ismertetem: Az orvostudományi egyetemeknek hármas feladatuk van, uäm0 oktató-nevelő, tudományos feladatokat kutató ás a kettőhöz alapot szolgáltató ás velük nélkülözhetetlenül Összefonódó gyógyító munka, Az orvostudományi egyetem ezen sajátossága következtében lényegesen különbözik minden más tipusu egyetemtől. Közös és legfőbb feladat minden egyetemen az oktatás, amelyhez az orvos- egyetemeken a tudományos kutatómunka és a boteggyógyitás legmagasabb fokon müveit gyakorlata szükségszerűen hozzátartozik, A közös feladat- „ fc^n. $$.oktatásban országosan egységes elvek érvényesülnek, amelyek irányítását a'felsőoktatásügyi minisztérium végzi. Az orvosegyetemeknek és oktatási módszerének épen ezen egyetemek különleges jellegéből kifolyólag vannak olyan sajátosságai, amelyek megköVetélik, hogy az oktatásra vonatkozó általános rendelkezések az orvosegyetem ezen sajátosságainak megfelelő módon alkalmaztassanak, A felsőoktatási minisztérium oktatásra vonatkozó rendeletéinek az or- "Kosegyet neken való alkalmazása az Egészségügy! Minisztérium feladata, annál is inkább, mert az orvosegyetemek gyógy it ómunkái következtében szorosan az Egészségügyi Minisztériumhoz kapcsolódnak^ Mivel az orvosegyetemek legfőbb feladata az oktatás, uj orvosok, szakorvosok stb0 képzése mintaszerű beteggyógyitás segitségávolr ezért az orvosegyetemek az EüoMiniszteriumnak a legfontosabb területét kell, hogy képezzék. Az orvosegyetemek irányítását végző 2 miniszteriura együttműködő síben, illetve a Pelsőoktatásügyi Minisztérium általános rendel, telnek az EüaMiniszterium által való helyes alkalmazásában hibák vannak, amelyek ártanak a jó munkának és lassítják a végrehajtás ütemet isc, Ilyen hibák megmutatkoznak pl, abban, hogy a Felsősoktatásügyi Minisztérium által megállapitoít oktatási normák alkalmazásánál non vették tekintetbe az orvosegyetemek sajátosságait, vagy pl* a szabadságidő megállapít ásóban az orvosegyetemek elméleti intézeteinek oktató! pedagógusokként bírálta ttok el, ugyanakkor a klinikai oktatók gyógyi t ót övé kény з égét honorálták, Ezek a visszás'ágok az orvosegyetemen belül is megosztást hoznak létre, felesleges magyarázkodásra, pótintézkedésekre adnak okot, De ezen példákon túl sok késedelem és zavar származik abból, hogy az orvosegyetemek munkáját irányitó két minisztérium e yüttrsüködáso nem kielégítő» A bizottság tehát a Felsőoktatási és Eu0lliniszter.iumnak az egyetemekre vonatkozó irányitó munkájának helyes összehangolása érdekében ja- * verselj a :
