Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1953-1954

1953. szeptember 2., I. tanácsülés - Tanév-kezdet kérdései

Xj> egész éven át. Ilyenkor j őriek ki a különböző problémák, amiket a tanulmányi osztályhoz továbbit. Kérése az, hogy ezekkel a problémákkal hathatósabban foglalkozzanak.

Hedri; a hallgatóság nem tartja be az órákon való pontos megjelenést. я Fárt- és Disz szervezetnek ezt szorgalmazni kell. Ha a professzor pontosan kezd a hallgatóság is legyen pontos.

Straub : Tarján professzor elvtárs által kezdeményezett akció náluk is nagyon jól bevált, hogy a későn jövőknek másszinü katalógus cédulát adtak, igy megállapítható volt, hogy kik jöttek későn.

Dékán; a múlt évben Tarján professzor kifejtette, hogy az első órákon hogyan ellenőrzik a hallgatók szakmai tudását.

Tarján; a hallgatóság számítani előképzettsége meglehetősen hiányos. Úgy próbálnak ezen £z idén segíteni, ho^y az alapvető tudnivalókat pár oldalas jegyzetben foglalják össze és azt a gyengének mutatkozó hallgatóknak átadják és 1-2 hét múlva abból referáltatják őket. Ugyanakkor ezekkel külön is fognak foglalkozni. Az évfolyamfőnökön keresztül javasolja, hogy a többi tanszék figyelmét is fel kell hívni, hogy figyeljék az alapvető hiányosságokat, mert igy ezekkel mindjárt az els< időtől kezdve lehet foglalkozni.

Issekutz ; javasolja, hogy az. pj^ygstanh'aHg:. is kapjanak ebből a jegyzet- HTől, mert még tizedes töretekkel sem tudnak számolni.

Molnár ; kifejti, hogy a hallgatók nevelése terén milyen komoly felada- tok hárulnak a Disz-re. A hallgatók magatartása és politikai nevelése terén voltak eddig hiányosságok, elsősorban nem foglalkoztak a hallgatók egyéni problémáival. A kritika szellemét általában a hallgatóság felé irányította a Disz bizottság, mig önmaga és az állami szervek felé ezt elhanyagolta. A szociális, kulturális problémákért, diákotthonért stb. nem harcoltak eléggé. A tanulmányi eredmények fokozása érdekében sem tettek eleget. л jövő év feladatait a központi vezetőség abban állapítja meg, hogy fokozni kell a fegyelmet és a tanulást, a rossz tanulókat, ha nem tudják megnevelni, inkább zárják ki az Egyetemről Nagy Imre elvtárs szavainak értelmében, hogy "légvárakat ne építsünk". A magyar ifjúság is tegyen eleget kötelezettségeinek.

A Disz bizottság az uj tanév megindulása alkalmából üdvözli a profesz- szor elvtársakat és jó munkát kiván.

Mozsonyi; felhivja a figyelmet arra, hog^ a latin nyelv ismeretében is rendkivül nagy hiányosságok vannak, még olyanoknál is, akik latint tanultak. Azonkívül felvételt nyertek olyanok is, akik soha latint nem' tanultak. Ebből rendkivül nagy hátrányok származhatnak különösen receptiráskor. Az eü.minisztérium engedélyével a gyógyszerész szakon mindazoknak, akik a latin nyelvet nem tudják féléves előadás-sorozatot tartanak egy latin tanár vezetésével. Ettől függetlenül azonban ajánlatos volna egy kis összefoglaló jegyzetet a hallgatók kezébe adni, melyben az alapismeretek volnának összefoglalva. Valószinüleg ugyanezek a problémák fennállnak medikus vonalon is.

Dékán; előjegyzésbe veszi és megkérdezi a tanulmányi osztályt. Felkéri U-yenge elvtársat beszámolója megtartására.

Gyenge ; A tanrendet aug.l3-ára tervezetben elkészítettük, és kiküldtüh a tanszékekre esetleges módosítások megtétele, illetve jóváhagyás végett. л végleges tanrendet aug.31.-re elkészítettük és a dékán elvtárs jóváhagyása után szept.1.-én a tanszékeknek megküldtük. л gyógyszerés2 tanrend ugyanígy készült el csupán 4 nap eltolódással, mivel a gyógyszerészeknek az orvos és természettudományi kar tanrendjéhet kellett igazodni. A tanrend elkészítése után került a sor a tantermek, illetv« tanulószobák elfoglaltságának beosztására. Mivel az idén megnőtt a tanulócsoportok száma, több tanulószobára van szükség. Ezt a problémát