Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1952-1953

1952. szeptember 24., I. tanácsülés - Egyetemünk kéthavi munkájáról és az orvostudományi Egyetemek közti versenyről jelentés

Beszámoló a hallgatóság_t^ulm&2£Í_helysetéről.1 Az 1952/53. tanév lényegesen szervezettebb és kedvezőbb körül­mények között indult meg, mint az elmúlt tanév. Ennek ellenére bizo­nyos hiányosságok fennállanak a tanulmányok tekintetében. I. évfolyam: Az Egyetemre felvett hallgatók legnagyobb r esze beiratkozott és az előadásokat rendszeresen látogatja. A hallgatók előképzettsége általában kielégitő. A tanszemélyzet által hétről-hétre rendszeresen végzett számonkérés a tanfegyelem terén megmutatja hatá­sát. Az intésetek felkészültek az oktatásra. Minden csoportnak állan­dó felelős gyakorlatvezetője van az összes intézetben. A gyenge hall­gatók számonkérése megindult külön foglalkozások keretében. Az évfolyamfönök összehívta a csoportfelelősöket és megbeszél­te' velük az esetleges problémákat. A tanszemélyzet részéről ki lett jelölve minden csoport részéről egy-egy csoportfőnök. A csoportfőnö­kök a most lezajló kisvissgálc után - október első hetében - csoport­jukról átfogó képet fognak nyújtani, különös tekintettel az évismétlő hallgatókra. A tankönyv- és jegyzet az évfolyam rendelkezésére áll. Problé­mája az évfolyam szakérettségiseinek a köpennyel való ellátás. Terveink: A gyenge hallgatók kiválasztása október 10-ig és egyúttal a hanyag, ismétlő hallgatók eltávolítása az Egyetemről ugyan­ezen időpontig. II. évfolyam: A múlt év szomorú tapasztalatai után esen évfo­lyam oktatásának előkészítése különös gonddal történt. Bár nagyszámú ismétlő nem jelent meg a tanév elejétől kezdve szeptember 15-ig az előadásokon, a tanfegyelem mégis jónak mondható. Nagy jelentőségű az, hogy az első kisvizsgák szeptember hó végén zajlanak le, ez serkentő­leg hat a tanulásra. A kisvizsgálcról az évfolyamfönökök október 10-ig jelentést adnák a Tanulmányi Osztálynak. Az évfolyamot oktató intéze­tek minden csoporthoz felelős gyakorlatvezetőt állítottak. Az oktatást és a gyenge hallgatókkal való külön foglalkozást tervszerűen folytat­ják. Problémája az évfolyamnak a biokémia könyv hiánya, amely je­lentősen hátráltatja a biokémia, és ezen keresztül a többi tárgy taní­tását. Tervünk: Ugyanaz mint az I. évfolyamnál. Az ismétlő hallgatók­kal való szigorú elbírálásnak ennél az évfolyamnál még fokozottabb jelentősége van. 5Á

Next

/
Thumbnails
Contents