Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1952-1953

1952. szeptember 24., I. tanácsülés - Tanulmányi ügyek

20 Báló: a tudományos körök vezetése rendkívül nagy feladat, ami a személyi kérdést is felveti. Náluk két tudományos kör működik,

12 4 13 létszámmal.Mindkét csoportnak hetenként 8 órát kell tartani.

Dékán: természetesen nemcsak tárgyi, hanem személyi hitelre is szükség van.

Issekutz: a kísérleti állatokkal is nagy nehézségek vannak, a gazdasági igazgatónak akciót kellene indítani egyetemi állattenyésztés érdekéhen.

Bálint: már javasolta, hogy a tudományos kör óraszámait bele kellene számitani a kötelező óraszámokba.

Dékán: indítványozza, hogy a gazdasági igazgató .Erdős docens elv- társsal keresse fel a tanszékvezetőket és dolgozzák ki a hitelkér- dé seket.

2./ a minisztérium azzal fordult az egyetemhez, hogy emeljék fel a tudományos kör tagjainak számát. Ennél a kérdésnél tisztázni kell, hogy a minisztérium által megadott szám egy vagy mindkét évfolyamra vonatkozik.

Rusznyák: az egész kérdésben zavart lát és ez a létszámnál is mu- tátkozik. Kétféle kör von, szakkör és tudományos kör. Amiről most szó van az a szakkör. A szakkör célja: kiképezni a jövendő utánpótlását. A tudományos körben a diákok összejönnek és magasabb tudományos kérdéseket beszélnek meg, referálnak magasabb nivén, mint az egyetemi előadásokon és ezek kapcsolatban vannak a tudományos diákegyesülettel. Ha szakkörökről van szó^, akkor a- jánlatosabb volna kevesebbet felvenni, de végig vinni olcet mind az öt éven keresztül, mert ma az a helyzet, hogy pl. 2 évig fog valaki histologiával foglalkozni, akkor otthagyja és még három évig nem foglalkozik vele, mire elkészül kiesik ^a tanultakból.

Bálint: a szakkörökre még nincs precedens, ez annyit jelent, mint az illető tárgy szigorlatát még le nem tett hallgatókkal való magasabb nivóju foglalkozás. A tudományos körbe az kerül, aki már a szigorlatot letette, tehát az' élettanon a III.évesek, akik első éven methodikai iskolát kapnak és a II.éven tudományos brigádokra vannak szétosztva, Írásban kidolgoznak tudományos témát, résztvesznek a tudományos munkában a tanszékvezető irányítása mellett. Ezekből kerülnek ki V. éves korukra a demonstrátorok, vagy az illető intézetben, vagy átadják más intézetnek, ahol szintén hasznát veszik, pl. az élettani előképzettségüknek. Ezt nevezték ők eddig tudományos körnek, ezt az oktatást viszont csak kötött programmal lehet elképzelni.

Balé : tavaly ő foglalkozott a tudományos körökkel, melyek tavaly februárjában kezdtek el működni, tehát a mostani II.évesek na - gyón hiányos előképzést kaptak. A II.éven viszont a miniszteri utasitás szerint már a tudományos munkára való neveléssel kell foglalkozni.

Rusznyák: tehát egyezzenek meg abban, hogy nálunk tudományos körnek nevezik a szalcutánképzést és szakkörnek az önképzőkört. Ebben az esetben helyes a tudományos körök programra ja. ]3£ххосххххххзсзс1зсххх