Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952

1951. szeptember 13., II. tanácsülés - Mikrobiológiai tanszék betöltése - A Sebésztovábbképző klinika tanszékének betöltése

- 5 Jj I

Dékán: felteszi a bizottság elnökének a kérdést, hogy igy elfogadj a-e? ?

Babies:elfogadj a.

Dékán: a módosított javaslatot titkos szavazásra -teszi fel.

Ä megejtett szavazás során beérkezett 25 érvényes szavazat, mely. bői 18 "igen"-t, 7 pedig "nem"-et tartalmaz.

A tanács tehát szótöbbséggel elfogad- ? ja fenti javaslatot.

Dékán: felhivja a figyelmet, hogy Rusznyák professzornak bejelentése van tanulmányi ügyekkel kapcsolatban.

Rusznyák: a tanév^megkezdődött és nagyon sok hiba volt. Azért hozza ide azt a kérdést, mert a tanulmányi osztályt segitik munkájában, ha a kérdéseket nyíltan feltárják és megbeszélik a tennivalókat. A start determinálja a későbbi fegyelmi kérdéseket és a rossz indulás mindenre rányomja bélyegét. Megkérte a tanulmányi felelősét a klinikának, hogy állitsa össze azokat a hibákat, amiket az első három napon tapasztalt. A következőket olvassa fel: /lásd 5* sz.melléklet./' Hozzáteszi, hogy a tanrend olyan zavaros, hogy nem hiszi, hogy a Szovjetunióban ilyen tanrend alapján dolgoznának. Kéri, hogy a beosztást idejében kapják meg és az racionálisabb legyen.

Dékán: nagyon helyes, hogy Rusznyák professzor ezeket a kérdé- seket idehozta, mert a többi tanszékeknek is vannak problémái. Ugyancsak helyes, ha a tanszékek is meghallják a dékanatus problémáit.

Babies: ugyanezeket a jelenségeket' tapasztalták ők is és felhivja a figyelmet arra, hogy magával hozta a Szovjetunió orvosi egyetemének tanrendjét, az egészségügyi minisztériumban megvan a tanrend és meg lehet nézni, hogyan van ott a beosztás.

.Issekutz: levélben is jelentette, hog^ nem tartja helyesnek az óráknak ilyen lerövidítését. Pl. hétfőn reggel a gyógyszertani előadás 2 x 45 perc közte 5 perc szünettel, ami nem elég arra,

,hogy a hallgatók elhagyják a termet és újra visszajöjjenek.

Miután a professzornak kötelessége hetenként ellenőrizni a hallgatóság jelenlétét ebből a 9o percből még el kell venni. Arra kéri a tanulmányi osztályt, hogy az ilyen duplaórák részére 12o percet állapítson meg.és ebből az utolsó lo percet a másik órára való átmeneteire, másik lo percet pedig a két óra közti szünetre fordítsanak. Ugyancsak kéri, hogy a gyakorlat teljes 2 órát tartson. A gyakorlatokon nem csak gyakorlat van, hanem konzultáció is, semmi értelme a szünetnek, mert a gyakorlatot úgysem lehet félbehagyni. Ha a gyakorlat' csak másfel ór ít tesz ki ép a konzultáció, visszakérdezés és jegyzetelleneörzés marad el. Arra is rámutat, hogy az órákra a hallgatók nem jönnek percnyi pontossággal, pár perces késedelem előfordul és mindez elvesz az amúgy is rövid órákból.

Mozsonyi: a hétfői első előadásokon sok esetben a hállgatóság- nak1 csak kis töredéke jelent meg gyógyszerészi vonalon. Kérdezi, hogy az előadások megkezdésének napját mikor hozták nyilT vánosságra? Úgy tudja a rádióban nem közölték, de a Szabad Képben megjelent. Vájjon az órákon való meg nem jelenés hanyagságnak tudható-e be, vagy tájékozatlanságnak. A jövőben a rádióban is közölni kell az előadások megindulását.

0