Budapesti Orvostudományi Egyetem - tanácsülések, 1951-1952
1952. május 7., XI. tanácsülés - Bejelentések
deményozés indult a tönfegyelem megszilárdítására. Az évfolyamfÖnök jelentése szerint az összes bukások,.t kb0 7 fé-ra lehet leredukálni és esetleg elérhető, hogy egyetlen hallgató se bukjék meg egynél több tárgyból. Az intézetek közül a hallgatóság a sebészeti oktatásra panaszkodik, ^Az előadások nem^kötik le minden esetben a hallgatóságnak még nem elég fegyelmezett részét. A gyakorlati oktatás pedig egyes csoportoknál kiváló, más csoportoknál viszont kívánnivalót hagy maga után. Az évfolyamon 19 olyan hallgató van, akik kisebb-nagyobb mértékben le vannak maradva, Ezek közül komoly lemaradás 7 hallgatónál mutatkozik, Ebbéli a számban az albán hallgatók nincsenek benne, A III,éves külföldi hallgatók közül a legtöbbnek - mint ezt február hó 25-én jeU lentettom - hiányzik a félévi vizsgája, így a többi hallgatókhoz viszonyítva ezek a hallgatók mé§ most is le vannak maradva. Mindezek dacára a vizsgák jó eredményéért folytatott munkánk eddig ezen az évfolyamon érte el a legjobb eredményt, IV.évfolyam; Ebben a félévben a tanszékek jobban előkészítik a hallf at óságot - különös ..n az elmar. do utakat - a vizsgákra, mint az I.f élvben. Különösen áll ez a szigorlatoztató tanszékekre vonatkozóan. Hiányosság mutatkozik azonban a hallgatókkal való egyéni foglalkozás terén, A^IV.évet oktató intézetek oktató személyzete nem mindenütt ismeri egyénileg a hallgatókat, ezért a vizsgák helyenként meglepetést is okozhatnak. A tantárgyak közül sebészeti mütéttan és tájanatoniá- ból nem kielégítő a helyzet. Az előadások nehéz jegyezhotősége és jegyzet hiánya a folyamatos tanulást megnehezíti. Az évfolyamfőnök 34 hallgatót emel ki, mint gyengéket, de ezek közül csak kb. a fele olyan, akinek a helyzete aggályos. Az évfolyanfőnök .Itt nagyfokú másirányu munkája miatt még nem beszélt a gyenge hallgatók mindegyikével és az intézetek sem mindenütt kezdték meg a velük való foglalkozást, » V,évfolyan;•Az évfolyam nagy része szervezetten és tervszerűen tanul a vizs/Ikra. Az intézetek és tanulócsoportok nagyobb mérvű segítséget adnak a gyengéknek, mint az elmúlt félévben. Lemaradva 36 hallgató van. Ezek közül négy-hallgató betegsége miatt előreláthatólag nem is fog :judni vizsgázni. A lemaradt hallgatók nagy része különböző helyen szolgálatot’ t ölje sit,/ rendelőintézet, mentők, keszonaunka, Olynpiai keret stb./, Ezekre a lemaradásokra eddig nem figyöltünk fel különös- kppon, A lemaradóttak közül kb, 25 azoknak a szama, akiknek vizsga- eredménye prob1ómatikus /az évfolyam kb,5 ®ó-a./ A tanulmányi helyzetet felmérve a következő intézkedéseket tettük; z évfoly;.mfőnökök minden egyes hallgatóval, akik el vannak maradva,- különöeképen a szak-érettsé is hallgatókkal - egyenként beszéltek, az intézetekhez beosztották őket konzultációkra a Tanulmányi Osztály- 'tál karöltve, A Tanulmányi Osztály az I, és II,évfolyam lemaradt nallgatói szüleinek levelet irt gyermekük tanulmányi helyzetéről. Április hó első felében minden évfolyamon tanulnányi értekezletet tartunk a professzorok és oktatói kar bevonásával. A jegyzetekkel való ellátás területén hiányosság volt a tájanatonia, fejlődéstan, élettan-jegyzet késői megjelenése a II,even. A IV,éven a szemészeti tankönyv hiánya probléma, '.leven pedig a fogászati tankönyv hiánya.
